五月四日，今天是五四青年节，在这重要的一天，我们学校开展了“读书分享会”活动。首先上台的是“老园丁”艺术家们，他们以饱含激情的语调，朗诵了一首《秋白颂》，迸发了我们对这位革命先烈的赞美。

朗诵完《秋白颂》，接下来伴随着掌声上场的八（2）、八（3）班的同学们带来的“风雅传韵”，从《诗经·风·周南·关雎》到《诗经.小雅.采薇》，把我们带入了当时“杨柳依依”的情境中，真是引人入胜。一曲终了，赢得了台下热烈的掌声。

紧接着的，是八（7）班《迢迢牵牛星》，八（4）和八（5）班的《我读辛弃疾》，七（3）和七（4）班的《我们仨》，七（8）班《相信未来》同样构思新颖，同学们表演落落大方，同样博得了台下观众们的好评。

最后压轴出场的，是我们七（7）班和七（5）班的“我骄傲，我是中国人”，由一首陆游的《十一月四日风雨大作》引领着我们渐入佳境，随后，朗诵到达了高潮。在同学们慷慨淋漓的朗诵词中，我们看到了同学们那一颗颗爱国，自信的心。

最后的颁奖仪式，和毛校长的发言使本次活动画上了一个圆满的句号。

——吕寒冰

阅读 是一树花开”活动在市北实验初中顺利举行， 这不仅是为了让我们更喜欢阅读，同时也是为了在五四青年节，这一天纪念五四运动动。

老园丁艺术团为我们朗诵了 《秋白颂》，常州的秋白为革命做出了巨大的贡献，在他的影响下，中国人民站起来了，中国繁荣起来了。 八（2）八（3）班的朗诵《风雅传韵—诗经吟唱》巧用诗经加上一段优美的歌曲，引得全班同学深深被吸引，还让大家对诗经有了了解。八（7）班的巜乐府拨情—迢迢牵牛星歌唱》用歌唱的方式表达了牵牛织女的感人故事事。 八（4）八（5）的《宋词壮志—爱国诗人辛弃疾》用朗读的方式向大家详细介绍了辛弃疾的爱国故事 七（4）班的《温暖亲情—我们仨：杨绛》叙述了杨绛一家感人的革命故事。   七（8）班的《相信未来》让我明白了，要相信未来热生存 。我们班的朗诵《我是中国人》让我深深地沉入，为他们紧张，甚至比他们还紧张。功夫不负有心人，在我们的努力下，我们得到“最具表现力奖 ”。读书好，好读书，读好书。我们“悦读”好书，创意丰富多彩，将经典和著名作品唱出来，读出来。

——  吴梦佳

阅读，正如那一树花开，润泽人生！

5月4日，我们全体师生观看了“阅读是一树花开”的阅读分享会。会上，同学们饱含情感的朗诵正如那一米阳光照进心房，使内心荡起圈圈涟漪。一首《秋白颂》，蕴含了老园丁们的殷殷期盼以及对瞿秋白的悼念。“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。”是啊，自古正因为有无数英烈的牺牲，我们才有美好的明天啊。

八（2），八（3）班带来的“风雅传韵”，一首《关雎》牵动多少人的心弦？“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”富有韵律美的诗作从朗读者口中倾泻而出，不由使人身临其境。是啊，这可不正是那千年来的中华文化所创造出来的灿烂的瑰宝吗？一首《迢迢牵牛星》，歌唱者以婉如清扬的嗓音唱出牛郎织女间的分分合合，那凄美的爱情故事。“盈盈一水间，脉脉不得语。”是啊，正如牛郎织女，虽远隔汪洋大海，却仍心系彼此，这该是怎样的对爱情的向往使其至此啊！

八（4）,八（5）班为我们引出那位壮志勃勃的南宋词人辛弃疾。朗诵者以充满激情的声调为我们阐述了辛弃疾那艰辛而坎坷的一生。是啊，词人辛弃疾对祖国的热爱与建功立业的壮志让我们感动。

恰似“相信未来”，相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻，相信未来，热爱生命。一篇《土地的誓言》，一段激昂的文字，我们七（7）班的同学们与七（5）班同学用话语表达了对作为中国人的骄傲！“我骄傲，我自豪，我是中国人！”一遍又一遍地回荡在我的心中！经久未息！让我们以一抹微笑，挥手过去，执着现在，展望未来，展望祖国更美好的明天！最终，我们班别评为“最具表现力奖”，自豪自在心。

毛校长说了这样一段话：“阅读也在如观花，既赏心又悦目。”不错，让我们用行动诠释它吧！“腹有诗书气自华”，读书当好读书，读好书，我们才能体验那“读书好”。生命是一树花开，从繁华到落尽，诉说那花开青春而不败的声音！

阅读，相伴市北，相伴你我一生。

—— 黄丽萍