为期两天的少年宫劳技课程学习已落下帷幕。两天的学习实践，收获的是富有趣味的知识，扩展的是活跃辽阔的思维，小小课堂上充满着热情洋溢的气息，学生们合作、创新、实践；思考、观赏、交谈。精彩纷呈的学科凝聚着师生共同的心血，浇灌了学生心中梦想的种子。那一阵阵充满快乐的笑声，那一副副倾注心血的作品，那一个个充满自豪的眼神，让我们见证了市北学子的成长。

插花

    插花让我感受到独特的艺术之美，虽只是做纸花，但却考验了我的耐心和动手能力。我相信只要每个人做事细心、耐心、专心、用心，那他做出来的纸花一定是最美丽的。艺术的魅力是强大的，它既可以修身养性，又可以陶冶情操，这次的课程体验，收获无穷！ 

  ——七（7） 古玥

     十字绣

    十字绣？那不是很简单吗！当初的我不以为意的想。但是在第一天上午，当我看到桌上的材料时，我就知道我想错了。

    通过一段视频，我了解到十字绣也是苏绣的分支，有着悠久的历史，所以当即我下定决心，我要认真学习十字绣这门课程，想越来越多的年轻人一样，传承我们的优秀文化。

    珠绣被我们首先拿来试手，我想着以前缝过衣服，就想做个表率，不想针线给了我一个下马威，但已经下定决心怎能轻言放弃，在一番摸索后，我终于渐渐得心应手起来。

    一天下来，我的战果辉煌：食指，中指各被扎了5次，但成功的完成了一个“安”字。红珠与黄珠交相辉映，十分惹眼，我心里的喜悦之情，溢于言表。

                                                                                                                       ——七（7）浦新玥

   玩转建筑模型

    课上，老师带着我们走进了建筑世界，带我们领略世上各种奇妙的建筑。第一天，在老师与书本的指导下，同学们做出了八角楼，大家一起为各自的作品添加装饰，有的添绿植，有的做栏杆，而我则是给它戴上了一个“皇冠”。第二天，同学们自己发挥，做自己喜欢的建筑，而令我头疼的是：在动手前还要先画出设计图，这让我知道了，做任何事情都记不得，事先打好草稿，夯实基础，是为了避免事后少走弯路。在画完设计图后，我们非常顺利的做出了对应的模型，看着自己的作品，我的内心涌动着骄傲与兴奋。这次活动，我学会了团队合作，交到了许多不同性格的朋友，我认为这是进入初中以来，最具乐趣、最有收获的一次活动啦！ 

                                                                                                     ——七（7）秦云鹤

   茶艺

    时间恪尽职守地工作，一不留神，两天的时光就这样偷偷的溜走。可这短短两天在少年宫学习的记忆，定是抹不去，忘不了的。在仅有的四节课中，我与茶初识，相遇，浅谈，深交，在清淡的茶香中，我学会了如何泡茶、品茶，在与茶的互动中，我对茶道有了更深的理解，茶始于中国，兴于中国，它见证了历史的变迁，它所蕴含的精神，更象征着古人的博学与今人对生活品质的追求。                                                   

 ——七（8）丁逸媛

   在这次活动中，我感受到了中国茶的悠久历史，了解了那制茶的艰辛过程，学习了那茶的文化，品尝了那清香的茶味。这两天，让一个基本不懂茶的我，爱上了那茶中深厚的文化，爱上了那些制茶的工艺，爱上了那份只有茶才有的独特香气，每当闻到茶叶中散发出的扑鼻的香气，疲劳总会散去，我想，我爱上了茶。                                                                                                                  

——七（7）徐培炎

  3D打印

    不知道大家是不是和两天前的我一样呢？对3D打印一知半解，怀揣着好奇心，抱着试一试的态度，我选择了3D打印这门课程，经过视频的学习，我了解到，它并不是像传统的打磨那样操作，而是通过机器叠加逐步形成一个物体。

    老师的讲解生动有趣，让我不愿错过每一个细节，我们模仿着老师的步骤，当我将模型完成并打印出来的那一刻，我感受到了无比的自豪。

    这是我第一次做出的一件“伟大”物品，尽管做之前还是会提心吊胆，害怕自己做的不好，但是，不试一试，又怎么知道自己的潜力到底在哪里呢？我相信，只要认真学习，敢于尝试，一定能够体会到成功的喜悦！                                                                 

 ——七（2）吴昕淼

  头脑奥林匹克

    对于这门课程，我是非常好奇的，它使我开拓了眼界，且这项活动更是让我体会到了非常浓烈的团队精神。

    活动中，我们的团队为了完成一道长期题——幽默剧，做出了很多的努力，我们查阅资料，编写剧本，制作背景和服装......这些都是我们小组7个人的力量逐渐团结起来，以极高的效率完成了幽默剧，这不禁让我感慨：团结的力量竟是如此强大！原本看起来不可能办到的事情，集思广益，共同合作，就可以使不可能变为可能。这便是我最大的收获。                                                                                    

——七（3）陈浩天

   “创新”是头脑奥林匹克这一门功课的宗旨，它不和我想象中的那样，做一些很难的数学题，而是让我们不断用大脑去思考，用不同寻常的思维看待我们习以为常的事情，正因如此，我对它产生了浓厚的兴趣。课上，我们分组完成了老师布置的以“发现常州”为主题的幽默剧。在大家创作的房间里，随处可见同学们的劳动成果，如：“考古小马甲”，“仙女安全帽”，“名牌”包包等各种各样的成品。

    我喜欢这门课程，它让我去创新，去奇思妙想......                                                                      

——七（5）王婷婷