为切实搞好中考英语的复习备考工作，增强复习的有效性和针对性，深化各校教师之间的交流与合作,4月13日，由常州市教科院初中英语主办，常州市市北实验初中承办的初三英语教学研讨会成功召开。市北实验初中的柏天乐老师开设了一堂务实、扎实和充实的写作指导课。常州市教科院教研员刘芸老师，以及来自常州各学校的百余名英语教师参与了此次活动，共同研讨，经验共享。

首先，各校英语教师们齐聚一楼报告厅，观摩了市北初中柏天乐老师的一节中考作文策略指导公开课。本节课以“中学生是否应该参加课外辅导班”这一热点话题为切入点，让同学们以“头脑风暴”的方式分享观点，活跃了课堂氛围，充实了写作内容。在策略指导环节，围绕“要点齐全、段落清晰、过渡自然、句式多样、语言优美、书写工整”这六大标准，柏老师设计了多样的针对性的练习和活动，重点强调了主题句和连词的重要性，介绍了议论文写作的常用句型；英语写作常见错误的呈现和纠正更是一大亮点，使学生得到了扎扎实实的训练，为后续写作充分铺垫。在最后的写作与评价环节，从介绍作文评价标准到明确写作内容，从口头输出到书面表达，从师评到组内互评，环环相扣，多方评价，及时反馈，最终学生呈现了许多优秀作品。柏老师扎实高效的课堂教学，得到了与会老师的一致好评。

本节课后，常州市教科院教研员刘芸老师、常州市田家炳中学的张丽老师、常州市丽华中学的杨钧老师、常州市实验初中的刘黎敏老师就本节课作了精彩点评。她们都给予了高度评价：⑴话题切合实际，课堂节奏明快，条理清晰，内容充实，扎实高效。⑵注重对学生思维品质的培养，以点带面，分类指导。不仅教授了议论文写作的基本方法，还强调了写作过程在文章内容的逻辑性和连贯性，激发学生深层次的思考。⑶高科技“希沃白板”助力课堂，使学生在课堂上动起来，让人眼前一亮。柏老师的这节课做到了以任务为驱动，设计真实情境引出话题；以合作为形式，把学生纳入教学资源中；以过程为目标，发展学生的写作能力；以多种评价方式，提高学生的反思能力。

随后，六所初中作为代表做了相关专题发言。来自新北实验初中杨洁和钟楼实验学校杨濛的两位老师交流了本校二轮复习计划，同济中学的李丹老师介绍了“人机对话”的训练策略，北环中学的吴文超老师分享了基础知识复习的经验，24中的程璇老师解读了阅读理解专题复习的方法，外国语学校的曹彬冰老师指导了中考的写作复习。各位老师倾囊相授，毫无保留地经验共享，共同致力于2018中考英语的复习工作，让在座的所有老师受益匪浅，收获良多。

最后，教研员刘芸老师做了“中考专题报告”。刘老师首先介绍了2018人机对话模拟考试情况，并针对2018中考英语命题趋势、方向进行了详细解读；接着刘老师对二轮复习计划做了详细的指导。刘老师强调：老师们的复习要从多思维多角度考虑，要以新课程标准、考纲为依据，同时指出夯实英语基础知识、培养学生综合语言运用能力是根本。

　　本次研讨会调动了一切积极因素，使全体英语教师团结协作，发挥集体智慧来强化英语复习，开阔了教师们的视野，坚定了信心，指明了九年级后续英语教育教学和复习迎考的方向。众人拾柴火焰高，相信在大家的通力合作下，2018常州市中考英语必将再续辉煌。