3月22日上午，我校语文教研组开展了课例研讨活动，邀请江阴市教研员徐杰老师莅临指导，并同邀常州市吕墅中学的语文组教师一起

参与了听评课活动。本次活动既提升了我校语文组老师的教学设计实践能力，也增进了与会三方彼此间的交流。

李爱红老师在八（7）班执教《呼兰河传（节选）》，为大家展示了一堂精彩的散文体小说阅读指导课，课堂以人物，环境描写为抓手，以朗读引领，引导学生明确了文章写作的背景和写作目的。吕墅中学代表李老师充分肯定了本节课的亮点，能准确把握文体来设计课堂，调动学生的阅读兴趣。

随后，江阴教研员徐杰老师针对本节课，从教学设计的中心确定、环节设计等方面展开了具体指导，徐老师指出散文类小说的教学应从环境入手，一切景语皆情语，通过研读文本，课文集美让学生感受文字之美。“由果推因”的设计方法让在场的语文老师们觉得耳目一新，受益匪浅。此外，徐杰老师还提到教学设计的细节处理要做到美化和细化，朗读形式要多样化，补充的背景资料要凝练。

此次课例研讨活动讨论充分而深入，尤其是徐杰老师的评课指导针对教学设计给出了很多经验之谈，相信在我们的课堂中加以个性化的实施，一定能有效提高课堂效益！