欢迎进入七5班“德馨园”，我是解说员王婷婷，很荣幸为大家介绍我们七5班的创意空间！

（前门门口）为了鼓励班级每位同学都有优秀的表现，我们贴上了标语“不用仰望他人，自己亦是风景”，希望全班同学通过努力在市北这片沃土创造属于自己的精彩，可以是学习上的，可以是生活中的，也可以是为班级服务上的，总之，人人都有展示自己的舞台。

在标语下方，是一块关于“班级之星”的展板，我们每个月根据同学们的表现，推选和道德品质有关的班级之星，九月份和十月份我们已经推选出了“文明之星”和“尊重之星”。一方面鼓励每位同学要提升道德品质，另一方面给全班同学树立榜样，鼓励同学们向“班级之星”学习。

（黑板另一侧）在这块区域，我们悬挂了一块小白板，每天有专门的同学负责将作业完成情况写在白板上，让班主任和任课老师第一时间知道班级作业的完成情况，也有利于课代表督促相关同学尽快完成或订正作业。白板边上是一个小风铃，每当有风吹过，风铃就会发出清脆的声音，悦耳动听，有助于调节同学们的心情。在另一面墙上，我们班所获的奖状都整齐地贴了起来，提升了同学们的班级荣誉感。

（指着每扇窗户上悬挂的扇子）这些扇子都用绿色柳条悬挂起来，绿色的柳条是春天的象征，希望的象征，生命力的象征。而扇子是中国古典文化的代表之一，希望班级同学在充满古典氛围的教室，学习中华优秀的传统文化，真正做到自强不息、厚德载物。

（走到创意空间栏杆附近）在这块区域，我们布置了大量植物，取名“饮绿轩”，出自苏东坡的“吾侬生长西湖曲，呼吸湖水饮山绿”。虽然我班风景和西湖山水没有丝毫可比性，但在全班同学心目中，我们5班就是人间天堂，是5班同学共同的精神家园和温馨港湾。为了我们的“饮绿轩”，专门购买了两个白色铁艺花架，上面摆满了同学们带来的植物，我们在每盆植物上都标注了植物主人的信息，方面大家照顾，也利于学期结束时同学们将自己的植物带回家照料，来年再带来。在栏杆上，缠绕着美丽的玫瑰花藤，红花绿叶相互映衬，让我们在学习之余学会发现美、欣赏美，放松心情，愉悦身心。

为了让同学们牢记班级精神，我们还特意制作了一块展板，将班级精神和治班理念有机结合，悬挂在缠满花藤的栏杆上，既美观，又能时刻提醒同学们要争做品德高尚之人。

在另一侧的栏杆上，则挂着我们体育节时制作的展板，这张展板不仅凝聚了全班同学的心血，也是我班体育精神的体现。

（走向柱子的墙面）学习从来不是一件轻松愉悦的事，为了激励班级同学坚持奋斗，我们在柱子最醒目的地方贴了“乘风破浪，扬帆远航”的墙贴，时时激励着班里每个人。旁边的柱子上还有一些励志标语，无不在提醒我们认真学习。

（走向书柜）在开学之初，班主任就要求每位同学带一本课外图书，放置在书柜里。“腹有诗书气自华”“最是书香能致远”，阅读是人类进步的阶梯。今天，我们带来的绝大部分图书都加入了学校“读书漂流”活动中，分享给更多的同学，真正实现了阅读使人进步的功能。为了鼓励大家阅读，我们还布置了精致的“快乐阅读”墙贴

（走向后黑板墙面）在这一块，我们用绳子串起了一条名片长廊，让每个学生自己制作属于自己的个性名片，同学们都做得非常有创意。既点缀了教室环境，又彰显了学生个性。

黑板两侧还各悬挂了两个风铃，既增添了美感，也让教室变得更温馨。

（走近后门墙面）在这里我们布置了一块“优秀作品”的展板，展板上既有学书法的学姐赠送给我们班的作品，也有我班同学自己制作的卡片，体现了文化的气息，也鼓励同学们能有更多的优秀作品。

（走向柜子边的窗台）这边的植物都是精挑细选的，既有绿色植物，绿萝、吊兰、芦荟等，也有玫瑰花，繁花绿叶，相得益彰，既环保又美观。

     我们班的创意空间还在持续建设中，希望大家继续关注……

         这是七5班创意空间的解说词，所有的创意布置突出了班级文化核心理念——“德”。在这样的绿色家园里，我们班的每一个人都努力表现自己，争取做更好的、更进步的自己。