昨天下午第四节课班会课上，杭校长带着全体班主任逐个参观各个班级的创意区，走到我们九（2）班时，走进教室的第一眼，看见的就是创意空间的设计，“绿色减压”和精心挑选的绿植完美诠释了寓教于乐的理念，再搭配家长书信的展示，整个创意区的布置，形式新颖、活泼、美观、大方，既符合教育规律，又美化了环境，营造了良好氛围，陶冶了学生的情操，起到真正无声的教育作用。评委们边走边看，细细欣赏。

   通过评比活动，努力发挥“环境是最好的教育者”的功能，培养学生的审美能力、想象力和创造精神，让幽雅的、健康的教室创意区，影响学生个性的培养，心理素质的锻炼，道德习惯的形成，知识才能的增长，促进师生关系的民主、融洽、和谐。