为深化家校协同育人机制，促进家长教育理念的更新与家庭教育的优化，我校“育苇好父母成长营”八九年级第三期活动于1月15日在温馨而深刻的氛围中顺利举行。本次活动由学校奉英书记亲自主持，以“生命对话与家风传承”为核心主线，通过一系列互动体验与深度分享，引领家长们完成了一场关于自我成长、代际沟通与价值传承的心灵探索。

　　破冰启程：桃花朵朵开，分组共建信任

　　活动伊始，一场轻松愉快的“桃花朵朵开”游戏迅速拉近了家长们的距离。在欢声笑语中，大家随机分组，建立起临时而真诚的学习共同体，为后续深入的对话与分享奠定了开放、信任的基调。

　　生命对话：探寻自我根源，反思亲子沟通

　　在奉英书记的引导下，活动进入了“生命对话”主题环节。家长们首先从“用哪一种植物代表自己”及“曾经的梦想”开启自我觉察。随后话题转向童年记忆——“最难忘的美好画面是什么?”温情回忆唤醒了内心深处的柔软。紧接着，聚焦亲子沟通：“你特别爱听父母说的一句话”与“你说过的哪句话让父母难受”，这一正一反的提问，引发了家长们对语言力量与代际互动的深刻反思。

　　借助Blob tree工具，家长们进一步分享了“父母期望中的我”、“现实中的我”与“我期望中的孩子”之间的位置与关系。这一环节触动了诸多共鸣，许多家长在分享中对自身与父母的关系模式、以及自己与子女的相处方式进行了深入剖析，意识到家庭传承与情感模式对孩子成长的深远影响。

　　家风传承：聆听名人故事，凝练价值清单

　　奉英书记随后以近现代名人家风故事为蓝本，生动讲述了他们在规则意识、爱国情怀、人格操守等方面对后代的引领，强调了价值观在家庭教育中的核心地位。受此启发，各小组热烈讨论并梳理了“最希望传递给孩子价值观”清单，经过集体审议，最终共同筛选出前十项最为重要的家庭价值观，如“诚信”、“责任”、“尊重”、“坚韧”等。

　　总结反思：内化课程收获，展望成长之路

　　在活动的最后环节，家长们结合本期内容与往期课程(如手机管理专题等)进行了总结与反思。大家从自身角度出发，分享了在教育观念、沟通方式上的转变与困惑，表达了对学校持续开展此类支持性活动的感谢与期待。

　　奉英书记在总结中指出，家庭教育是孩子成长的根基，而父母的自我觉察与持续学习则是根基的养分。她鼓励家长将成长营的启发转化为日常中的细微实践，与学校同心同行，共同培养内心丰盈、价值观端正、能担当民族复兴大任的时代新人。

　　至此，“育苇好父母成长营”第三期活动在深度的思考与温暖的共鸣中圆满落幕。活动不仅为家长们提供了可操作的家庭教育反思工具，更搭建了一个彼此支持、共同成长的平台，是我校深化家校共育、构建教育共同体的又一次扎实迈进。

图文：王逸涵 审核：魏兆东