继首场活动获得热烈反响后，9月26日，常州市市北实验初中再次为八年级的家长们举办了一场主题沙龙。本次活动在延续《“慧”沟通，“巧”规划》核心内容的基础上，通过创新的互动设计，让家长在亲身体验中深刻领悟双向沟通的魅力。

　　活动经典的“撕纸游戏”带来了深刻的启示。第一轮，家长们闭眼聆听单向指令，结果千差万别，引发了阵阵笑声。而第二轮规则改变：由一位家长担任“指导者”，其他家长可以随时提问澄清。“是对折成长方形还是正方形?”“左上角是从边缘开始撕吗?”现场问答声此起彼伏，气氛活跃。当两轮作品展开对比时，第二轮作品的相似度显著提高，直观展示了双向沟通的有效性。

　　游戏后的讨论环节尤为精彩。家长们积极分享两种沟通方式的体验差异：有家长指出，“单向沟通效率高，适合简单明确的指令，但在家庭中容易造成误解”;另一位家长补充道，“双向沟通虽然花时间，但能确保信息一致，更重要的是让孩子感受到被尊重”。奉英书记适时引导大家思考：“在家庭生活中，什么时候适合用单向指令?什么时候必须用双向沟通?”家长们经过讨论达成共识：在紧急情况或简单事务中可用单向指令，但在涉及规则制定、情绪处理等重要事项时，双向沟通才是建立信任的关键。

　　随后的“假期心情温度计”环节，家长们根据对假期的期待或担忧选择站位，坦诚分享心情。一位站在“充满挑战”区的妈妈坦言：“最担心的是孩子的作业拖延，假期前几天总是很放松，后面就拼命赶工。”这引起了众多家长的共鸣。

　　在“知心慧语”小程序模拟沟通环节，家长们针对这些真实挑战进行角色扮演。有了撕纸游戏的启发，大家更有意识地使用开放式提问和确认性语言，努力理解“孩子”行为背后的原因。组内观察员的讨论也更加深入，纷纷指出：“刚才先询问孩子为什么想玩手机，而不是直接批评，这个开头特别好!”“如果能再共情一下孩子想放松的心情，可能对话会更顺畅。”

　　本次活动在热烈的交流中圆满落幕。家长们表示，通过亲身体验和深入讨论，他们更加意识到真正的“慧”沟通不在于说教，而在于打开心扉，耐心倾听，与孩子共同寻找解决方案。这场活动不仅提供了方法，更重塑了家长对亲子沟通的理解，为构建和谐愉快的假期生活奠定了坚实基础。

　　图文：王逸涵 审核：魏兆东