芦风劲展苏超志 暑期逐梦正当时

                                             —— 常州市市北实验初级中学2024 - 2025 学年第二学期表彰暨休业式侧记

2025年6月30日上午，常州市市北实验初级中学体育馆内洋溢着青春朝气，以“芦风劲展苏超志，暑期逐梦正当时”为主题的期末表彰暨休业式在此举行。活动以“芦风少年”品牌为载体，深度融合“苏超精神”（寓意苏信至诚、超越自我），通过多元评价体系与精细化关怀，为学子的学期成长画上立体注脚。

多维表彰：让芦风少年的光芒各有绽放

随着八（7）班周文轩、朱依萱清亮的主持声，“芦风十佳标兵”、“芦风进步之星”等六大类奖项依次揭晓。从学业精进的“芦风学习之星”到躬身实践的“芦风劳动之星”，从赛场拼搏的“芦风文体之星”到恪守礼仪的“芦风礼仪之星”，160余名获奖学生覆盖全年级各维度成长标杆。七年级“芦风十佳标兵”代表王佳菁在发言中提及：“芦风精神教会我们，成长不是单行道——就像苏超精神倡导的‘超越自我’，每个认真付出的瞬间都值得被看见。”这正呼应了学校坚持立德树人、五育并举的要求，以《学生成长记录册》全程追踪、杜绝唯分数论的评价理念。

文化浸润：微讲座里的苏超志与成长课

奉英书记以《蓄力暑假，做有目标的芦风少年》为题，将“苏超精神”拆解为“苏信于行、超越不止”的成长哲学。她特别提到：“芦风少年的暑期规划，应如芦苇扎根般夯实基础，亦如长风破局般勇于突破——这正是苏超精神在假期的延续。”讲座中，她同步解读 “96111”心理热线的支持机制，为特殊群体学生送上“跨学段关爱不中断”的承诺，落实教育局对生命健康关怀的要求。

学发处魏兆东主任则以“1530”安全教育机制为纲，结合防溺水“六不”原则与家长监护“四知道”要求，现场指导应急防护技巧。值得关注的是，学校将暑期分层作业设计与“芦风实践计划”结合，鼓励学生走进常州本地研学基地，在田间地头践行“芦风少年”的知行合一，这正是对教育局“家校社协同育人”要求的在地化创新。

薪火相传：从休业式到成长续航的无缝衔接

活动尾声，同学们回到教室互晒自制的“芦风少年暑假生活计划表”：有人立志完成科创小课题，有人计划参与社区志愿服务，有人定下每日体育打卡目标…… ，这些带着苏超精神烙印的成长规划，恰是学校“一班一品”育人理念的生动缩影。正如杨小春校长曾在九年级毕业典礼寄语时所言：“芦风劲吹处，苏超志正酣——愿每个市北学子都能在假期的土壤里，向下扎根，向上生长。”

此次活动的圆满举行，将教育局“科学评价、安全护航、发展赋能”的要求转化为可感知的市北校园实践，也让芦风与苏超的精神基因，成为市北芦风少年们快乐奔赴暑假的成长底色。

文：魏兆东     图：王婷玉   

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