11月3日，乌恰县实验中学“青年教师研究坊”活动按计划有序开展。常州援疆教师颜小虎、张作勇组织带领由青年骨干教师组成的物理、英语课题组，开展了各自领衔的课题推进会。

颜小虎老师在物理课题组会议上，对州级课题《初中物理课堂设计与优化研究》的选题背景、研究意义、实施步骤和预期成果作了精炼的阐述，同时对课题组成员的进行了分工。他强调，该课题的主要目的是立足课堂教学研究，提升物理课堂的实效性。他要求每一位参与研究的青年教师务必积极实践，勤于反思，勇于改变。作为一名援疆教师，在实验中学工作的时间是有限的，但他非常愿意带领年轻教师一道进行课堂教学研究，分享自己三十多年的教学经验，提高大家的研究意识和能力。他还鼓励物理课题组的教师要善于学习，敢想敢干，行动起来，积极参与到研究当中，提升自己的专业素养。

英语课题组由张作勇主持，他结合研究方案，详细解读了自治区级课题《初中英语单词教学策略研究》的研究内容、研究方法和研究实施计划，并对成员阶段研究任务进行了分工。他指出，我们进行课题研究的目的，是要通过研究解决教学问题，提高研究素养，所以一定要注意研究过程的“真”和“实”，不能搞花架子。为此，他重点对如何推进研究进行了布置。他要求每个参与研究的青年教师按照既定方案，查找文献，撰写研究综述；就课题主要研究问题做问卷调查及撰写分析报告；同时结合日常教学，积累研究课例，撰写研究论文。他同时提出，课题组建立网上交流的基础上，每三周进行一次集中交流研讨，把个人阶段研究的成果，包括文献研究及实践研究中的收获、困惑等进行交流探讨。

“青年教师研究坊”是这一批援疆教师为乌恰实验中学教师发展创立的校本研修项目之一，于上月末正式启动。该项目旨在充分发挥援五位疆教师在课题研究方面的整体优势，依托五个正式立项课题（三个自治区级，两个州级），带领五个主要学科青年教师，基于学科关键问题进行教学研究，提升其理论水平、实践能力及研究素养，为学校留下一支带不走的青年骨干教师队伍，为学校可持续发展助力。（颜小虎 张作勇）