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2025 年 5 月 13 日下午，常州市自觉德育联盟学校和常州市奉英追光者家庭教育指导站在市北实验初级中学梦想教室举办了主题研讨活动，本次活动以“AI 赋能班级建设”为主题，吸引了各联盟校的班主任、德育主任和指导站所有成员的参与，现场氛围热烈，共同探索 AI在教育领域的无限可能。

一节主题班会：缓压轻装，新绽芳华

“中考马上来了！同学们现在的心情是怎么样的？准备好了吗？”活动伊始，由指导站成员黄洁老师带来主题心理班会课，聚焦“学业压力”话题，用AI赋能心理成长。

用气球类比学生学习中感受到的压力，化抽象为具体。当气球吹起，互动小游戏将现场活力点燃。黄洁老师通过小游戏的互动，让学生直面压力，“面对压力，气球的包容性远超我们的想象；面对压力，我们也有一定的忍耐力，更具备意想不到的可塑性。”

面对压力，会产生那些反应呢？通过绘画的方式，直观地展现了压力对学生生理性的影响，学生通过针对性评估，在黄洁老师的理论引导下直面焦虑，学习分享缓解焦虑的方法。

一次次互动、一次次小组讨论，同学们认识焦虑，直面焦虑，最后消灭焦虑，所有的收获最后汇成纸飞机上的一句祝福：乾坤未定，你我皆是黑马。

 一次实践分享：AI时代班级管理新策略

班主任工作千头万绪，事无巨细皆需操心，看似繁杂琐碎，实则是育人的关键所在，如何在AI时代，使班主任工作更高效，指导站成员市北实验的蒋楠主任，为大家做实践分享。

蒋主任从数据驱动的学业行为与学业管理、自动化班级管理、个性化德育与心理教育、家校协同的智能沟通、数字助力班级文化建设、伦理与学生个人隐私六个方面，结合市北实验班主任们的具体案例，为我们提供了许多可实践的路径。

一场专题讲座：因为AI，所以爱

随后，省班主任基本功一等奖获得者，名师工作室领衔人、龙虎塘初中唐小燕校长带来讲座《因为AI，所以爱——以人工智能为主题的主题班会的设计与实施》，将活动的专业性提升到新高度。

唐校长结合丰富的班会课实例，深入剖析主题班会的基本内涵，特别强调要结合初中生身心发展特点和德育目标要求，让学生在思辨中收获成长。

在主题班会实例分析部分，唐老师列举了多场不同主题的班会，如弘扬劳动精神、培养理想信念、提升抗逆力等，详细讲解如何设计班会活动，分享了五个可操作的路径：重体验、切口小、逻辑清（知、情、意、行）、有载体、立意高。从游戏体验、观点交锋到榜样学习，多维度展示在增强班会趣味性、引导学生深入思考方面的独特见解。

最后，唐校长指出，在 AI 赋能教育的过程中，班主任最应培养学生的批判性思维和独立思考能力，引导学生合理应用 AI，坚守人性温度，将科技力量与教育意义相结合。

此次活动内容充实，既有实践经验分享，又有专业理论指导，为所有参会的班主任提供了宝贵的学习与交流机会。在 AI 技术的助力下，班级建设正开启创新与突破的新征程，为学生的成长打造更优质的教育环境。

“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。” 此次活动不仅是知识与经验的传递，更是教育初心的交融与传承。 

                                                  图：蒋楠    文：黄洁    审核：学发处