春意盎然催桃李，教研花开共芬芳。4月29日，由常州市勤业中学、常州市外国语学校、常州市市北实验初级中学、常州市卜弋中学、金坛段玉裁中学五校联合举办的教研活动在常州市勤业中学隆重举行。

本次活动以“AI赋能课堂教学”为主题，展现了AI技术与语文教学的深度融合，为传统课堂注入时代活力。吴妍老师执教的《驿路梨花》将传统语文课堂与创新教学法紧密融合。教师以“梨花”为眼，穿起“技法之骨”“精神之魂”，在悬念迭起的探案式学习中，完成文化基因的传承使命。陶莹老师运用深度学习模型构建"东坡诗词密码库"，学生们化身文化侦探，对苏轼的诗文进行意象解析。

课后研讨中，五校教师围绕“AI如何为语文课堂增值”展开深度对话。

技术应用边界之思：勤业中学吕老师提出“AI是脚手架而非主角”的观点，强调技术应服务于文本细读与思维提升；文化传承创新之辩：勤业中学王老师分享“用数字技术活化古诗文”的实践经验，展示学生制作的苏轼诗词数字绘本；评价体系重构之探：教研组首次尝试将“AI情感识别数据”“思维可视化图谱”纳入课堂评价维度，为教学反思提供量化支撑。

这场五校联研的语文盛宴，既是技术赋能教育的生动实践，更是对“培养什么样的人”的时代回应。当“驿路梨花”在数字土壤中重绽新蕊，当东坡词韵借科技之翼飞入寻常课堂，我们清晰看见：教育创新的火炬，正以更温暖、更智慧的方式，照亮文化传承的漫漫长路。

                图文：徐正艳

                审核：李爱红