12月16日，市北实验初级中学的谢雨非老师成功开设了一堂别开生面的U8 welcome课程，作为单元的精彩导入，为学生的学习之旅拉开了序幕。谢老师巧妙地利用广受欢迎的英剧《神探夏洛克》作为切入点，不仅极大地激发了学生们对单元主题——侦探与推理的浓厚兴趣，还巧妙地搭建起一座连接影视娱乐与英语学习的桥梁，使得课堂氛围从一开始就充满了期待与兴奋。

　　在课程设计中，谢老师没有直接讲授知识，而是引导学生们化身成为小小侦探，依据教材内容，对一起虚拟案件中的嫌疑人笔录进行深入细致的分析。学生们被鼓励从多个维度出发，包括嫌疑人的体力状况、特殊技能、案发时间的不在场证明等，来推理判断谁最有可能是凶手。这样的教学方式极大地促进了学生的主动思考与团队协作能力，课堂上学生们各抒己见，理由多样且富有创意，展现了他们活跃的思维和丰富的想象力。

　　更令人称赞的是，谢老师并未止步于此，而是进一步创设了一个贴近学生生活的真实情境——寻找丢失的U盘。这一任务设计不仅让学生们在实践中巩固了刚刚学到的分析推理方法，还让他们学会了如何将所学知识灵活应用于解决实际问题中。学生们积极参与，大胆提出假设，踊跃分享自己的发现与推理过程，整个课堂充满了探索与发现的乐趣。

　　通过这节课，谢老师不仅成功地引入了单元的核心内容，更重要的是激发了学生对于英语学习的热情，培养了他们的批判性思维能力和解决问题的能力，为后续更深层次的学习奠定了坚实的基础。这样的教学实例，无疑为如何有效开展英语教学，特别是如何通过创新教学方法提升学生综合素养提供了宝贵的参考和启示。

（文：崔敏；图：王良；审：钱丽娟）