为了进一步帮助学生树立生涯规划意识，教学生用更广阔、更长远的视角去看待人生，坦然应对过往经历，自信面对未来人生，培养积极心理品质，同时提升工作室心育工作水平。11月21日，常州市缪春蓉名师工作室在常州市市北实验初级中学开展了“心灵绘蓝图 规划启新篇”的德育研讨活动，校班主任工作室全体成员参加了此次活动。

　　一缕初冬的暖阳，给微冷的教室带来了暖意;谷雨老师的主题班会课《我的人生电影》，给年轻的生命也注入了温暖。

　　谷老师由手指游戏导入，激发学生的兴趣，引发学生对生命的思考。首先，谷老师用用拍电影的手法，串联了整节班会课。同一张图片，谷老师用8倍镜视角、2倍镜视角、1倍镜视角来观察，从而引导学生从不同的角度去观察、审视他人他事，设计巧妙。

　　接着，谷老师模仿高倍镜头和拉长镜头的电影特效，引导学生绘制两根时间轴——“初中线”“生命线”，致力于引导学生审视自己的过往、现在和展望未来，帮助学生树立积极的情感态度。最后，谷老师借大热的脱口秀选手付航的视频，打开学生的心扉，帮助学生自我定位、自我调整，学会正视自己的情绪，增强心理韧性，培养乐观自信的心态。

　　整节课谷老师娓娓道来，亲切自然，点评恰当，可谓有新意有创意。一节心灵电影课，两根重要时间线，谷老师带着孩子们在人生的长河里寻找自我、上下求索，鼓励孩子们积极面对过去的经历，将开心和痛苦内化为成长的一部分，活出精彩的人生。

　　班会课展示、讲座分享后，工作室成员进行评课活动。大家畅所欲言，从游戏设计、细节的处理、学生的表现，视频资源的运用等方面交流想法。缪老师指出可以拓展生命教育的内涵和外延，把班会课的切入口再设计得小一些，立足生命教育，用好生命线中情绪价值的力量，教学生化压力为动力，把负能量变成正能量，从而深化主题，最终实现德育浸润的目的。

　　教育之路漫漫，育人之心灼灼。各位班主任会将所学践行于日常工作中，用爱心、耐心、恒心去擦亮教书育人底色，做智慧的班主任，做温暖的教育工作者!

　　图文：戴梦瑶

　　审核：学发处