为进一步健全医校协同机制，做好学校心理健康工作，进一步提升学校与医疗卫生机构的联动性，建立标准化的健康教育示范点，开展健康知识讲座等多种形式的健康促进活动，进一步加强学生心理健康教育引导，为中学生提供全方位、多角度的健康科学普及，常州市市北实验初级中学与常州市德安医院共建签约仪式，开启了校院合作新篇章。

　　当日，市北实验全体教职员工、德安医院领导与医生代表参加了签约仪式。该仪式在团委谷雨书记的主持下拉开序幕。“怎样减少心理问题对学生的伤害仍然是我们面临的严峻挑战，我们要直面当下严峻的形式。”奉英书记表示，“全体教师要提高对学生心理健康及其问题的关注。校医联盟，需要全体老师的积极参与，共同加强学习心理健康知识，优化教育教学方法，科学有爱地帮助每一位孩子健康快乐成长”。

　　德安医院卢同波副院长表示，学校与医院的合作是高质量推进医教携手发展的一件要事。未来，医校双方将围绕学生身心健康、心理健康教育等方面展开一系列活动和实践，为学生营造一个更加健康、和谐、积极向上的校园环境。

　　在双方领导、代表、全体教职工的见证下，我校与德安医院签署合作协议。我校将与德安医院在培养学生健康观念和健康生活方式的基础上，提高学生健康素养，促进学生健康成长，进一步加强医教协同工作，建立起持续性交流机制，为推动市北医教融合走深走实奠定基础。

　　最后，德安医院高婷叶主任为大家带来了专题讲座——《面对心理异常学生，教师的可为与不为》。讲座中，高主任首先强调了当前学生心理健康问题的严峻性。她指出，随着社会竞争的加剧和学业压力的增大，越来越多的学生出现了各种心理问题，如焦虑、抑郁、自卑等。这些问题不仅影响学生的学习成绩，更对其身心健康造成了严重的威胁。针对这一现象，高主任教授详细阐述了教师在面对心理异常学生时应采取的正确态度和行动。

　　然而，高主任也指出，教师在面对心理异常学生时，也存在一些“不为”的禁区。她强调，教师不应过度干预学生的个人生活和隐私，更不应随意给学生贴上“心理异常”的标签。同时，教师还应避免使用简单粗暴的方式来处理学生的心理问题，以免加重学生的心理负担。

　　讲座最后，高主任还分享了一些实用的心理干预技巧和方法，帮助教师们更好地应对学生心理问题。她鼓励教师们要不断学习、不断进步，用爱心和智慧去关爱每一位学生，要相信教师在学生心中的地位一定是有分量的。

　　此次签署合作协议，不仅是推进医院医疗资源与学校教育资源的融合，更是切实强化青少年及教师团队的生命健康意识，深切传达社会各界对青少年成长的关注和对教师群体的关怀的重要措施，进一步增强专业教师预警干预意识及能力，提升学校识别疏导的深度及协同干预的精度。

　　本次活动使在场教师们更加深入地了解了心理异常学生的特点和需求，进而为教师的专业技能和心理危机干预能力发展助力。我们也将把所学到的知识和技能应用到实际工作中去，为学生的心理健康保驾护航!

　　图片：戴梦瑶  王婷玉

　　文字：戴梦瑶

　　审核：谷雨