为进一步推进初中综合实践课程建设与教学改革，交流经验。4月28日下午，常州市初中综合实践教研活动在常州市市北实验初级中学梦想教室举行。常州市初中综合实践活动兼职教研员徐青老师以及各辖市区综合实践活动教研员、局直属初中学校综合实践活动专兼职指导教师参与了此次活动。

　　第一节课由武进区科教城初中，市基本功比赛一等奖唐东江老师上七年级展示课《小课件，大智慧》。课堂上，唐老师以课前市北实验初中课间十分钟活动调查入手，听一听学生们的心声，分析课间不文明现象，围绕“时间少‘’ “压力大”“制约多”“缺创意”四个现状展开，以讨论、案例等多元化的学习支架指导活动，注重提升学生解决问题的能力，按照四大类别设计课间十分钟活动，注重通过组间评、自我评的多元评价提升活动有效性。在学生分享环节，唐老师引导学生自信清晰地展示设计方案，充分体现学生的主体性、探究性与合作性，体现学生主人翁地位。

　　第二节课由市北实验初中，省基本功比赛二等奖马勤老师上七年级展示课《一起“趣”文创》。马老师利用本地资源带领学生进行文创研学活动，课一开始马老师以短视频的方式展示学生们去芦墅公园实地研学，了解文创和文创产品，调动了学生学习兴趣。然后以小组为单位，学生进行文创产品成果汇报，五个小组的学生分别汇报了烙画，邮票，宫扇，文创体恤与布包，文创贴纸。汇报形式多样化，小品，舞蹈，诗朗诵，广告等形式导入，充分体现了学生的创意性，合作性，主体性。然后让同学们评价自己最喜欢的文创作品，为喜欢的文创作品贴上小红花，为其他组用便利贴写上建议。这个活动充分体现了教学评一体化，也让学生有更多的思考。这个环节之后再让各组回收建议，进行筛选修改建议，进一步优化文创产品的设计。

　　课后，两位老师首先进行说课，常州市初中综合实践活动兼职教研员徐青老师作点评。徐老师对两节课给予肯定。她表示，希望通过今天的展示课，多发现还有哪些环节可以改进，可以重新设计的，集思广益，为后续参加比赛多积累经验。徐老师强调了环节衔接的流畅度，注意时间分配的整体把握。另外，设计的案例注意科学性，严谨性。评价方面可多元化一些。

       本次活动，共享教学经验和成果，汲取他人智慧和力量，为与会教师提供了可借鉴的学科教学范例。

　　图：李敏敏   文：周红梅   审：马勤