为积极推行落实劳动教育课程实践，丰富校园文化生活，培养学生动手实践能力、创新能力，3月28日—29日，我校七年级全体学生前往青少年活动中心，开展为期两天的劳动技术课程。

　　此次劳技课程丰富有趣，七年级各班同学分小组学习十字绣、人工智能、机器人、烘焙、剪纸、现代生物、金工、木工、篆刻、蓝牙音箱自造、插画刺绣、建筑模型、电子电工、OM工作室、影视梦工厂17门课程，在笃学深思中绽放素养，于躬身实践中收获真知。

　　花艺教室中，老师向孩子们介绍花艺的基础配色和花材种类，同时讲解了花材的修剪技巧以及鲜花色彩层次搭配的知识，让满怀好奇的孩子们徜徉在新奇有趣的花艺知识海洋里流连忘返。十字绣课堂上，同学们抽线，穿针，看图，拉线……做得有条不紊，意犹未尽。瞧，我们绣得多认真!茶艺课程中，茶匙、茶则、盖碗、水盂、品茗杯……一件件茶具是那么熟悉，又有些陌生。同学们端坐在茶桌前，在一道道泡茶流程中，深刻体验感悟茶艺文化，温杯、投茶、醒茶、冲泡、出汤、分茶，举手投足间尽显茶文化之美。烘焙教室里弥漫着香甜的气息，同学们分工明确，切水果、筛面粉、搅拌食材……忙得不亦乐乎;剪纸教室中，一把小小的剪刀，一双灵巧的小手，一张薄薄的彩纸，竟能变幻出大自然的神奇，在短暂的时间里，一张张毫不起眼的纸，变成了一个个形象生动、明艳动人的剪纸元素，变成了一幅幅色彩斑斓，潇洒流畅的剪纸作品。

　　金工、木工课堂中，看似简单的“敲敲打打”背后其实藏着大学问，在实践中同学们用心感受，感受艺术，感受生活，进一步了解了中国传统文化，体验了手作的精妙。篆刻教室里，学生们通过篆刻走进历史，了解古文字，领略中国“金石篆刻”的独特艺术魅力，感受印章中汉字深厚的内涵美和丰富的生命力;建筑模型工作室里，同学们运用不同的材料，设计、搭建，用双手表达自己的创意;电子电工教室中，同学们面对从未接触的“焊接”技术都表现出了十足的兴趣，互帮互助，完成了初步的练习任务。OM工作室及传媒工作室中，同学们也都在做着相应的准备，学习基础设备的操作与运用。

　　二楼的教室“科技味”十足，人工智能课程中的同学们各自驾驶着自己的“小车”，规划着行驶路线;机器人教室中的同学们在学习了基础知识之后，发挥自己的创意，开始先行组装框架;蓝牙音箱自造课堂上，各个小组发挥创意，设计图稿、修建外壳、焊接零件，分工有序，感受合作的力量。

　　通过劳技课程，同学们拓宽眼界，接触新鲜的知识;动手操作，提高实践技能；匠心创造，感受创新的快乐。劳以树德，劳以增智，劳以强体，劳以育美，愿市北学子们用劳动之手创造幸福生活，在青春路上扬帆远航!

　　图片：七年级教师  文字：王逸涵 审核：魏兆东