政治组：助推青年教师成长，提高德育课程实效

9月21日的市北课堂格外热闹，这是开展青年教师课改汇报课活动的一天。共有7名青年教师参加，这是对“两端式生本课堂”实践的一次大检阅，也是青年教师展示课堂教学技艺的大舞台。

上午第三节课，校领导、政治组成员及其他学科老师齐聚在七（3）班，观摩了政治组马星桐老师的一节汇报课。马老师课前独立准备《认识自己》这节课，后与指导教师梅小倩以及组内各位老师共同探讨教学设计，并进行了一定的修改和完善。课堂上以“了解自我小测验”环节作为导入，接着创设各种贴近学生生活实际的问题情境，引发学生关注自己、思考自己、认识自己。马老师教态亲切自然，深受学生欢迎。课堂教学结构完整，思维清晰，板书有条理，较好地展现了青年教师的风采。

在随后的组内研讨中，大家一致觉得：七年级《道德与法治》教材主要以学校生活为主，以学生新的学习生活的开始以及师生、同伴、亲子交往带来的新的自我认知变化为主要内容。品德课程的核心追求是对学生价值观的引领，教师在教学过程中要善于引导学生在体验中产生感受、主动践履，从而建立起道德意义的自主联结。要学会挖掘课堂现场或当下文化氛围中的有益教学资源，并且深刻把握、灵活运用，生成教育意义，这也就必然要求教师在长久的思考、阅读、观察、学习的基础上，培养生成高度的教育敏感性。

                                                                                                                                  马星桐  魏兆东

                                                                                                                                    2017/9/21