为了提高心理委员工作的实效性，建设一支具有助人能力的心理委员团队，2月23日，学校开展了新学期心理委员培训会议。

　　本次培训内容主要包括心理委员的职责与角色定位。心理委员要敏锐观察，记录本班同学的心理变化动态。遇到有问题的同学应遵循保密、尊重和主动的工作原则，及时与班主任和心理老师取得联系。此外，心理老师还强调了保密与保密例外原则，尊重每一位同学的隐私，并且强调向老师反馈同学们近期心理状况不是告密，心理委员的出发点是正向的、是为同学们好、是在帮助他们。

　　随后，对本学期的班级心理晴雨表的填写再次进行了指导，因为本学期的填写以及提交形式有改动，所以进一步明确填写要求。接着，心理委员们交流了上学期班级里需要关注的案例，针对提出的共性心理问题，心理老师给出了一些可操作的做法和建议，也对心理委员们接下来的工作提出了希望和要求。心理老师建议大家：作为心理委员，要成为优秀的倾听者、保密者与支持者，在合适的时机引导同伴，安慰同伴。同时，还应积极关注自我情绪。遇到困难时，可以向老师主动寻求帮助，学着先做自己的小太阳，然后做班级的心灵天使。

　　图文：王逸涵  审核：谷雨