近期，我校八年级开展了艺术嘉年华之课本剧表演的活动。八(4)班在众多推荐剧本中选择了《鸿门宴》这部历史题材的剧本。

　　表演前，班级同学各司其职：有的同学化身编剧和导演，利用自己的课余时间为剧组修改剧本，编排动作;有的同学则是化身道具师，利用手头的材料制作各式各样的道具……哪怕是未参演的同学也不遗余力地为班级出谋划策。

　　表演过程中，“小演员们”声情并茂，夸张的肢体动作，丰富的面部表情，引得现场的同学和老师掌声不断，受到了广泛好评。

　　《鸿门宴》是《史记》中极其精彩的一个片段，以跌宕起伏的情节和栩栩如生的人物著称。它作为楚汉战争的缩影，千百年来为人们津津乐道。其故事内容不仅是一场军事政治上的较量，更是人格力量上的较量,尤其是项羽和刘邦这两种截然不同的英雄间的殊死较量。《鸿门宴》记录着宴会上主客间剑拔弩张的气氛，生死危机一触即发。司马迁用极富戏剧张力的语言，还原了历史的真实画面，更赋予了家国情怀的内蕴，在中华文化的传承路上留下了让人过目不忘的印痕。

　　而深入品析该文本，能让学生认识到性格对命运的影响及传统文化的魅力。在完成文本解读后，学生通过改编创作剧本以及表演课本剧，能大大激发对中华传统文化的学习兴趣，能够培养良好的语感，加深对文本内容的理解并加以创造。

　　学生感悟1：通过参与此次舞台剧活动，我们所有演员都对人物有了更深刻的理解，对于事件与情景，也有更清晰的感受。大家都觉得很新鲜很开心，表演能够提升我们的综合文化素养，给我们的校园生活增加了许多欢乐。

　　学生感悟2：鸿门宴可以说是正式拉开了楚汉之争的帷幕。剧中力拔千斤盖世的项羽，多谋善断、沉稳机智的张良，老谋深算的范增，能屈能伸的刘邦等人物深深地吸引了我，让我迫不及待的将这群雄逐鹿中原的恢弘气势展现出来，与同学们共赏。

　　学生感悟3：在《鸿门宴》课本剧的编排过程中，我看到了同学们对集体活动的参与热情，看见了参演人员们的团结合作，看见了后勤们的负责与担当。此次活动，充分地体现了四班同学们的集体意识与团队荣誉感，我真挚地期望能看到我班同学在以后每一次学校活动中大放异彩。

图文：学生代表  审核：蒋楠