为庆祝市北实验建校八十周年，学校开展了一系列校庆活动。10月19日下午，学校召开教师沙龙座谈会，奉英校长，王宏轩副校长，课程管理处刘正奎主任，各学科教研组长参与会议，教师发展处郑晔副主任主持会议。

首先是语文、数学、英语三大学科教研组长发言。

徐正艳老师说，语文学习就是学生综合构建语文素养，提升文化修养，建立文化自信。教师要创设合适的情景，设计有挑战的任务，培养学生良好的习惯，关注个体差异，倡导学生阅读，利用现代信息技术环境，提升学生综合学习能力。

田兵老师说，教师要保持数学教学的优秀传统，引导学生做好课前自主学习；在课上抓住课堂效率，鼓励学生积极思考，掌握学习方法，学会总结、提问、分析、合作；在课后先复习反思，再独立完成作业。同时要注重提升学生计算能力，培养学生整理错题的习惯。

钱丽娟老师说，英语学科的预习尤为重要，学生在预习时要找中心话题和中心内容，找单元难点和疑点，在课上要勤记笔记，积极思考，踊跃发言，小组合作，提升听说读写和语言运用的能力。

接着是自由发言。

梁可晶老师说，物理学科要突出实验的作用，利用实验教具和实验过程让学生理解学习内容。同时建立物理实验兴趣小组，每周完成一个实验任务，便于同学间交流分享和老师指导。

张蓉晖老师说，化学记忆很重要，教师可以通过顺口溜记忆，实验记忆等多种记忆方法，对于不同板块采取不同的学习方法，帮助学生打好基础。

蒋丽娜老师说，道德与法治学科的关键是培养学生对学科的好奇和兴趣，课前预习，课上动手动脑，记好笔记，平时要关注时事政治。

彭维坚老师说，历史需要学生具有听说读写的能力，需要学生关注家国情怀的培养。

陈国强老师说，体育需要学生学会合作学习，创造性学习，探究学习，延伸学习，学会自我评价。

蒋婷玉老师说，艺术学科要求薛恒遵循艺术规律，培养艺术感。

张存霞老师说，地理学科要与数学，美术等学科融合，培养学生学科综合的能力。

徐丽老师说，生物学科可以考虑从实验中拓宽学生选择的余地。

王校长总结说，教师沙龙除了需要充足的理论依据，更需要以一个个生动的案例。每位教师要突出各自学科特色，讲事实，讲故事。同时关注跨学科教学，提升教学勇气，真正立足学生核心素养，打造市北特色生本课堂。

奉校长最后指出，教师教学应让学生主体性在课堂中充分发挥。在交流中，教师可以关注学科配合，抓关键词，对于讨论的话题做好衔接和交流。

图文：刘阳天  审核：刘正奎