5月30日下午，五校校际联合教研在勤业中学顺利开展，我校蒋楠老师开设了一节地理课。

蒋楠老师开设的《巴西》，以中巴合作为线索贯穿全课，带领学生开展自主、互动的、拓展的生本课堂。导入部分是由学生带来的一段情景剧，展示了卞卡一家的生活片段，十分生动有趣，极大地激发了学生学习新课的兴趣和热情，又巧妙地融入了巴西的人种和文化部分的知识。

接着，蒋老师通过一系列读图活动， 引导学生在地图上准确地识别巴西的经纬度范围、海陆位置和半球位置。

巴西的农业是本课的重点，蒋老师通过多彩巴西这个项目式学习，带领同学们根据柑橘、咖啡、甘蔗、大豆的生长习性及巴西的气候资料，布局四种农作物的分布，并分析它们的影响因素。

最后，蒋老师带领同学们一起总结全课，体会巴西农业的因地制宜和人地协调。

蒋老师的这节课，是我校地理组在研的市级课题《指向“四博”素养培育的初中地理项目式学习研究》的一节研究课，充分体现了新课程标准的理念，以学生为中心，优选与时事热点相关的素材，整合学习资源。项目式学习的方式，使学生深度参与地理课堂的学习活动，是一堂有助于提升核心素养的好课。

蒋楠老师的这节课，也受到了各位同行的高度评价。通过这次校际联合教研，我校地理组在学习新课程标准、践行我校生本课堂之路上又积累了新的经验，我们一定会脚踏实地，不断学习，勤于实践，为我校地理课程基地及在研的市级课题积累更多经验，打造更为出色的地理课堂。

（撰稿：蒋丹    摄影：蒋丹    审核：蒋丹）