为引导学生积极参与生产劳动，树立崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动的理念，9月19—20日，常州市市北实验初级中学八年级相聚青少年活动中心，共同开启他们的“劳技”之旅。

两天的学习实践，收获的是富有趣味的知识，扩展的是活跃辽阔的思维，小小课堂上充满着热情洋溢的气息，学生们合作、创新、实践；思考、观赏、交谈。精彩纷呈的学科凝聚着师生共同的心血，浇灌了学生心中梦想的种子。那一阵阵充满快乐的笑声，那一副副倾注心血的作品，那一个个充满自豪的眼神，让我们见证了市北学子的成长。

篆刻：刀下生花

她手拿刻刀，沉着冷静，一气呵成，刻刀在她手中如铅笔般轻盈，石头如白纸般平整，这是我们篆刻教室中36名同学心中最向往的那一瞬间。                                                          ——八3 陈雨涵

篆刻的过程并不是想象中那么容易。刚拿起毛笔开始定稿时，也许是心没有定下来，画的线条弯弯曲曲地，吸取了定稿的教训，我将心定了下来，全心全意地头入刻中，终于刻出一个让我自己满意的篆刻作品。通过今天的劳技课，让我明白不管做什么事情都要把心定下来，专注地去做一件事才能把事情做的更好。      ——八8 朱俊杰

烘焙：甜蜜的幸福

今天，我们去少年宫进行了实践活动，上午我们先去做了小饼干，看似简单的小点心实则做起来不易，对配料的精确度要求很高，一个步骤出差错都会影响口感。主要材料有:2颗鸡蛋黄、黄油、低筋面粉、玉米粉、白砂糖。接下来依次打发，成团状，再搓成剂子，用手指按压。经过15分钟烘烤变新鲜出炉了，香气散布整个教室，我觉得，那是幸福的味道。                                                                ——八7朱盛杰

十字绣:指尖的舞蹈

找准位置，穿进布料，只见老师露出一副云淡风轻的神情，手上的线一拉一回的不停穿着，她的作品一眼望去工工整整，颜色如彩虹般多姿多彩。我们把手轻轻的放在绢布上，慢慢的触摸着这些作品，是怎样的一双巧手才能绣的这么栩栩如生啊。                                                                   ——八3 陈子薇

木工：有智慧的鲁班锁

我们把木条放在固台上，沿着事先规划的路线一分不差的将木头锯断，细的锯子不行就用粗的，木头质量不行就换一根，好似没有因素可以阻止我去了解鲁班锁的构造，在制作的过程中，我们不禁感叹古人的智慧，相信他们也是经历了一番磨砺和创造，才发明了这么有趣的物件吧。                                  ——八3 江宇琪

机器人：玩转科技

我选择了“机器人2”课程，上午，我们了解了一些有关机器人的知识并手动制造了一些建筑，下午，我们先后制作了简易重力小车和投石器。在制造这些模型的时候，我们学到了很多，把行动和创新结合起来，并运用所学到的知识，思考诸如“该如何固定这个模型？”“如何让小车跑得更远？”“如何加大弹射的力度而又使被弹射物不碰到天花板？”的问题，在进行这些过程中，我们一次又一次地尝试，更加全面地思考问题。在感慨人类科学发展如此迅速之余，我也明白了进行劳动技术培训的意义：大胆创新，勇于行动，持之以恒，全面思考。                                                                                                             ——八2 郑凯祺

插花：为生活创造美

插花让我感受到独特的艺术之美，虽只是做纸花，但却考验了我的耐心和动手能力。我相信只要每个人做事细心、耐心、专心、用心，那他做出来的纸花一定是最美丽的。艺术的魅力是强大的，它既可以修身养性，又可以陶冶情操，这次的课程体验，收获无穷！ 

                                            ——八1  孙淦

   玩转建筑模型：我是小小建筑家

课上，老师带着我们走进了建筑世界，带我们领略世上各种奇妙的建筑。第一天，在老师与书本的指导下，同学们做出了八角楼，大家一起为各自的作品添加装饰，有的添绿植，有的做栏杆，而我则是给它戴上了一个“皇冠”。第二天，同学们自己发挥，做自己喜欢的建筑，而令我头疼的是：在动手前还要先画出设计图，这让我知道了，做任何事情都记不得，事先打好草稿，夯实基础，是为了避免事后少走弯路。在画完设计图后，我们非常顺利的做出了对应的模型，看着自己的作品，我的内心涌动着骄傲与兴奋。这次活动，我学会了团队合作，交到了许多不同性格的朋友，我认为这是进入初中以来，最具乐趣、最有收获的一次活动啦！                     ——八6   周康凯

   茶艺：茶香沁人心

  时间恪尽职守地工作，一不留神，两天的时光就这样偷偷的溜走。在仅有的四节课中，我与茶初识，相遇，浅谈，深交，在清淡的茶香中，我学会了如何泡茶、品茶，在与茶的互动中，我对茶道有了更深的理解，茶始于中国，兴于中国，它见证了历史的变迁，它所蕴含的精神，更象征着古人的博学与今人对生活品质的追求。

——八5 田焌杰

   头脑奥林匹克

  “创新”是头脑奥林匹克这一门功课的宗旨，它不和我想象中的那样，做一些很难的数学题，而是让我们不断用大脑去思考，用不同寻常的思维看待我们习以为常的事情，正因如此，我对它产生了浓厚的兴趣。课上，我们分组完成了老师布置的以“发现常州”为主题的幽默剧。在大家创作的房间里，随处可见同学们的劳动成果，如：“考古小马甲”，“仙女安全帽”，“名牌”包包等各种各样的成品。

    我喜欢这门课程，它让我去创新，去奇思妙想......

                                                                                       ——八1纪玥岚

（图：八年级教师    文：王含阳     审核:郑晔）