为进一步加强班主任队伍素质，提升德育工作品质，2022年8月26日上午，我校在会议室举行了主题为“班主任专业素质提升”的暑期德育工作研讨会。本次会议邀请了常州市德育兼职教研员商坤老师进行交流，全体班主任共同参与研讨。

专家讲座环节，商老师从班主任专业化、特色班级文化展示、教育沟通策略三个方面漫谈班主任专业提升。以“矜而不争，群而不党”这句话指导班主任提升专业的方式和育人途径。随后，商老师以自身的班主任经验谈核心素养总框架下的五育理念，从具体班级的“博雅文化”建设深入研讨物质、精神、制度、活动等方面的班级文化建设。最后，商老师展示突发情况的案例，模拟教育情景答辩，让多位班主任阐述应对方法，在良好的互动汇中分享班主任工作解决问题的思维和教育的语言艺术。

随后，各年级部班主任代表进行交流发言。七年级马勤老师从执行力、活动方式、沟通力度等方面强调抓学生的习惯养成教育，八年级蒋丽娜老师以班级突发事件的处理为突破口，谈对学生思想、心理变化问题的关注，九年级谷雨老师借鉴励志教育策略，提出加强学生理想担当，帮助学生养成主动性的实践。紧接着，学校德育处张勇主任对学校学期德育工作进行交流，张主任强调班主任应以德育活动、劳动教育、食育教育、“三个结合”教育为重点，强化育人目标意识，抓好常规工作，提高班级管理实效，进而做出德育工作实效。

最后，党总支李书晶书记做总结发言，并对班主任提出寄语。李书记提出班主任工作应做到四个把握，五个坚持。班主任在大方面上应把握好党的教育方针，五育并举，德育为先，不光要把握正确的途径、方法，还要把握明确的目标、任务。其次，在具体的德育工作方面，要坚持学习，坚持安全第一，坚持大家访工作，坚持落实常规，坚持活动育人。

共研共悟共成长，同思同行同奋进，本次暑期德育工作研讨会为班主任工作提供了新的思路和方法。新学年，我校班主任集体必将勇毅前行，凝聚共识，开创学校德育工作的新局面。

（文：谷雨  图：谷雨  审核：张勇）