“双减”背景下，英语周末作业做什么呢?市北实验初中英语教研组，在本学期做了第一次尝试，在七八年级开展名著阅读，鼓励同学们创新整理自己的读书笔记。

　　一个学期结束了，同学们已经读完了很多本英语名著，学期末，晒出了自己的读书笔记。你最喜欢那个同学的作品呢?

　　“双减”政策下，作业的优化设计和精准实施势在必行，市北实验初中英语组做了一次尝试。但是如何用作业推动核心素养发展，建立跨学科、跨年级的作业体系，形成与之相匹配的评价与反馈机制都值得我们进一步思考和探究。

（文：崔敏；图：钱丽娟；审：柏天乐）