梦想课程《财经意识》，关于收入的话题一，课堂上采用了主题阅读法，小组合作共读一个人物故事。

短短的四十分钟，学生们分秒必争，先根据按老师的课件上的问题列举关键词在自己的笔记本上，然后分组阅读一个主题故事，边听故事，边在笔记本上列出对应关键词的相关信息点，然后小组成员分享，讨论并加以补充完善。最后以一份小报的形式合作当堂完成一份小报。在小组活动过程中大屏课件上一直有倒计时提醒他们每个环节的时间。每个合作小组成员也均有分工，从而保证了课堂合作的有效性。

开放性的课堂，促使学生碰撞中产生了灵感。有个小男生因同组同学不同意他阐述的观点，他认为师资能力也会影响到收入，来向老师申述了，老师耐心倾听，他说了小组的故事是《买不起吉他，自己做一把》，如果会教做吉他的老师的多了，那么吉他成本就会低了，那么收入也会收到影响，在老师鼓励下，他开心回到组里，告诉小组成员自己的想法的可行性。