动感数学课程以几何画板作为探索数学的工具，它简单易学，功能强大，使学生原本感到枯燥的数学变得形象生动，可以极大地调动学生学习的积极性，发挥学生的主体性、和创造性。学生通过任意拖动图形、观察图形、猜测并验证，在观察、探索、发现的过程中增加对各种图形的感性认识，形成丰厚的几何经验背景，从而更有助于学生理解和证明。通过学习，使学生喜欢热爱数学，乐意并有精力投入到探索性的数学活动中去，可以培养学生具有一定的创新精神。