别开生面的课堂，独具一格的课堂，与众不同的课堂。在这里，没有作业的担忧，没有问题的困扰，没有考试的压力；只有幸福的港湾，欢乐的海洋，舒畅的心情。在这里，你更了解自己，更解理他人。没有过不了的河，没有翻不过的山，只有更坚韧的自己。

为培养学生积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发学生的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，常州市市北实验初中充分利用本校优势资源，积极开发心理健康教育校本课程。每周二下午16:20-17:05，在地理教室如期举行，由蒋丹老师主讲，七年级学生自愿选修。蒋老师从我校“教育从尊重开始”的理念出发，从学生实际出发，自编教案，运用游戏导入、小组讨论、角色扮演、全班分享、小组展示等多种教学方法，让学生在情境中感知，在体验中建构心理学知识，成长成为身心健康、乐观进取、自信自强、和谐友爱、人格完善的“芦花少年”。

  我校心理健康教育校本课程还在探索发展中，需要在今后的实践过程中逐步完善，逐渐融合我校实际，构建独特体系，努力形成具有我校特色的校本课程，为构建和谐校园奉献一点光和热。