常州市市北实验初级中学
毕业艺术平时成绩测评方案
一、指导思想
实施初中毕业艺术素质测评，是加强和改进学校艺术教育工作、促进素质教育发展的重要举措。市北实验初级中学毕业艺术素质测评工作按《关于下发常州市初中毕业艺术素质测评方案（试行）的通知》（常教体〔2017〕9）号执行，采用过程评价（平时成绩测评）与终结评价（综合素质测评）相结合的方式。平时成绩测评采用学校组织考评，教育行政部门组织审核的办法。
二、领导小组
组长:汤伟成 李书晶
副组长：钱秋芳 张作勇
组员：张勇 黄宾华 刘正奎 魏兆东 何建东 方希文 陈学兵 王良
蒋婷玉 黄盈瑜 李咏梅 李媛
三、艺术平时成绩测评方法（总分为40分）
1、基于每个学生艺术学习的态度、兴趣、认知、技能、情感和特长六个维度，具体指标、内容参考如下：
一级指标 | 二级指标 | 指标内容 |
基础 指标
（15分） | 1. 课程 学习 （10分） | 1）音乐、美术课程学习出勤率（5分）：以15周课计，缺课3次扣1分 |
2）参与度和学习完成情况（5分）：依据教师课堂记录、反馈进行。 | ||
2. 课外活动 （5分）注：只需满足一项即可 | 1）参加学校组织的社团、兴趣小组 | |
2）参加学校的艺术节活动、综合实践艺术活动等表现 | ||
学业 标准（20分） | 3. 基础知识 | 理解和掌握音乐、美术课程标准要求的基础知识（以期中或期末的测试为主） |
4. 基本技能 | 掌握和运用音乐、美术课程标准要求的基本技能情况（以平时作业情况为主） | |
发展指标（5分） | 5.校外学习 | 自主参加校外艺术学习、参与艺术实践的情况（主要指参与社区、乡村文化艺术活动、学习优秀的民族民间艺术、欣赏高雅的文艺演出和展览等） |
6.艺术特长 | 参加校内、外组织的艺术活动展现某一艺术特长并获奖 | |
注：第5和第6项满足其中一项即可。 | ||
2、学校每学期进行一次考评，每学年进行一次小结，满分40分；三年进行一次综合评定，满分40分。初中毕业艺术素质测评平时成绩40分=（七年级平时成绩测评分+八年级平时成绩测评分+九年级平时成绩测评分）÷3，其中九年级平时成绩考评在九年级第一学期结束前完成。
3、初中毕业艺术平时测评成绩=（音乐成绩+美术成绩）÷2
4、由于此评分细则是在学生每学期成绩评定等第后才拟定的细则，所以本届九年级学生平时艺术测评成绩，均按原有已经评出的优、良、合格、不合格的等第折合成分数后计入总成绩。
等第换算：优秀 35-40分 良好 30-34 合格25-29 不合格 25分以下
5、七年级、八年级学生已评成绩等第也以此为标准折合出每学期的分数计入总分，新学期起各年级均按每个学生艺术学习的六个维度指标进行评分。
四、工作要求
1、各位艺术教师须明确工作要求，负责收集成绩认定过程中的各类评分表、成绩汇总表等，并建档备案。
2、认定过程在校长室统一领导下规范操作，各位艺术教师和相关工作人员本着实事求是、“公平、公正、公开”的原则，做好学生艺术素质测评平时成绩测评工作。
3、学生艺术素质测评平时成绩及综合评定结果必须进行公示。
2020年4月
 关闭窗口 打印文档 |