感恩父母，与爱同行汇报稿

尊敬的各位领导、评委、老师，亲爱的同学们大家下午好!我是八（6）班的石卉，我是陆春豪，我是朱佳杰，本次八（6）班班级文化特色项目感恩父母，与爱同行汇报由我们三个来主持。

一、设计背景

懂得感恩我们才会懂得生活，才能体味生命的真谛，感受生活的幸福和生命的快乐。

感恩父母!是他们给了我们这个世界上唯一的最尊贵最伟大的生命。在我们成长的过程中，无论生活多么艰难，无论遇到多少坎坷，每时每刻我们都能感受到父母的那份不求回报的爱。父母那包含岁月艰辛的一缕缕白发、一条条皱纹，都是爱的见证。父母对我们的爱，年轻的我们有时还不懂，而等我们懂得时又常常忽略。生活中迫于学习压力处于忙碌中的我们，甚至会使用暴躁的语气和尖刻的语言，用极不耐烦的态度给这份天底下最无私最伟大的爱蒙上一层阴影，能够承受这份粗暴和这种伤害，并宽容这种无礼行为的，仍然只有我们年事已高的父母。本学期我班选择《感恩父母，与爱同行》作为班级文化特色项目主题。旨在通过活动弘扬“孝道”传统文化，使我们学会孝亲尊长、知恩感恩报恩，使之树立家庭责任感、社会责任感。

二、项目实施

　(一)、明白“感恩”的重要性和必要性。

　　1、我们阅读经典，从“岳母刺字”、“孟母三迁”、 《背影》等故事或文章中体验感恩。

2、我们进行问卷调查，了解同学们对父母的了解程度，并对数据进行统计分析。

　　3、我们还联系实际，深刻体会到父母对自己的爱,许多同学搜集部分自己及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件，在班级中进行展览、交流。

　　二、关心父母、热爱父母、用自己的行动去感谢父母

　　1、说感恩的话：当父母下班回家或干完家务说“您辛苦了”，当父母为自己辅导功课，做饭或做其他的事说“谢谢”，平时做到不与父母长辈顶嘴，等等。

　　2、真情回放，亲情面对面：观察父母一日工作和生活;回想父母曾经为自己做过的最感动的一件事;想一想自己与父母间发生的矛盾或最不愉快的一件事情;倾听父母的烦恼，列出父母的烦恼清单……

3、感悟、分享寸草心：我们在自己的家校本上写下自己的感受，给自己的爸爸、妈妈写信，再利用班会课交流活动后的体验，相互借鉴学习，对好的做法予以表扬，营造学会关爱、孝敬父母的氛围。交流中同学们被真情打动了。书信中一句句挚爱深情的话语在笔尖流过;一幕幕往日真情的画面闪过脑海;一颗颗感恩的心在同学们的心海翻腾……此时此刻的我们似乎可以看见父母欣慰的笑容。一位女生写到：“我一路走来，经历风雨，不管失败还是成功，您总是循循善诱。妈妈，我怎能离开您?我们家并不富裕，为了养活一家老小，您总是带病干活。春天，您辛勤播种培育幼苗;夏天，您躬腰割麦，汗流浃背;秋天，您采摘蔬菜果实，不顾旧伤;冬天天冷了，白天忙着搭建蔬菜大棚，晚上，您什么都不懂，还要陪我们做作业。妈妈啊妈妈，您何时才能心疼一下自己?”

4、开展“感恩父母”系列主题班会。搜集、学唱、吟诵与“孝”有关的歌曲和诗文，4月召开《“音”为有爱歌咏会》。

5、感恩体验活动：与父母谈一次心，交流思想感情，对父母说一句体贴或感激的话，给爸爸、妈妈写一封信;为父母某一方面的烦恼开出“快乐处方”，帮助父母排忧解难;坚持开展家庭行孝活动，例如吃饭吃菜要礼让，先长辈后自己;帮父母做力所能及的事，每周帮忙打扫卫生、洗衣服、做饭洗碗;为父母做一件侍奉性的事，如给父母洗一次脚，或捶一次背、揉一次肩;坚持为爸、妈等长辈制作生日卡、节日卡，制作节日礼物等。三月爱之祝福---三八妇女节给妈妈送礼物、四月享受清明温馨一刻、五月---劳动节因爱而动、母亲节为爱而歌……一位男生留言：我的母亲是一个普通的不能再普通的工厂职工，矮胖的身形随着蹒跚的步伐显得让人有些担心。随着年岁的增高，黑发也逐渐褪成了白色，可母亲照顾子女的心还是那么的强烈。一盆热洗脚水，缓缓把母亲的双脚放进去，慢慢撩水润湿脚背，轻轻抚摸着这双满是硬茧的脚，我的心不惊地颤动了。母亲慈祥笑容的背后是她对儿子深深的宏爱。

生活是艰难的，生命都是短暂的。谁在在攀比中生活，谁就是痛苦的;谁在感恩中生活，谁就是快乐的。我们应该明白：爱从不曾远去。只是我们习惯占有，习惯了享受，忘记了怀有一颗感恩的心，去感谢那些给我们生命的人，给我们温暖给我关怀的人。我们应学会用感恩的心去听那爱的声音，去体会那爱的温暖；我们应学会在感谢的同时去给予，因为，一颗感恩的心会让我们找到最真的幸福！一颗感恩的心会让我们抓住生命的寄托，领悟血脉相承的真谛！最后，就让我们在李荣浩的感恩歌曲《爸爸妈妈》中结束我们本次汇报。

爸爸，妈妈，我们，越爱越强。

哦，差点忘了。六月，也就是本周，即将迎来父亲节，它是哪一天呢？各位尊敬的评委，如果你将正确答案在明天八点之前告诉我班班长蒋珊同学，均可获得精美礼品一份，请大家多多支持我们。其他同学也别忘了，那天跟爸爸说一声节日快乐，有些小惊喜就更棒了。谢谢，再见。