5月25日，我校所属的“求是学校发展联盟”组织赴如东县景安初级中学观摩学习，我校徐青、梁可晶老师参与了此次活动。

       如东县景安初级中学是近两年的“网红”学校，在全国教育界颇有一点“传奇”色彩。学生80%为当地留守儿童，入学成绩常年维持在如东县最后几名，2011年开始实施课改，2015年一跃成为南通市中考第一名。学校社团活动从无到有，短短两年机器人社团就走上了国际舞台。一所普通乡村中学华丽丽地转身为国内知名的学校。

      学校依然静静地坐落在麦田边，教学楼依旧是乡村中学的格局，走进如东县景安初级中学的大门，淳朴的教育气息迎面扑来，来访者内心的好奇涟漪又一次微微荡起了。

活动的第一环节是听课。没有观摩课表，没有听课凳，学校负责老师直接邀请我们随意自由进出班级“走听”。

几个教室走下来，发现是一种“问题伴学模式”，教师布置任务，学生先独立思考、再组间交流、然后全班交流、，穿插着互相点评与组间提问。最有特色的是小组交流合作中，孩子们围绕着问题各抒己见，有的小组一人发言，其他五人倾听思考；有的小组全体成员站立在小白板前演算，集众人之力组织答案……。有“杜郎口”的影子，但感觉操作更接地气了一点。因为从学生的全班展示发言来说，思考缜密、言语明晰、落落大方，平时的积累可见一斑。

活动的第二个环节，孙校长与我们分享了课堂转型背后的故事。没有宏大的蓝图计划，就是简单的解决问题，他们积极探索前一轮课改失败的原因，得出了①为什么合作总是那么空；②为什么展示总是那么浅；③为什么节奏总是那么慢；④为什么能力总是那么低；⑤为什么学生学的总是是那么苦等五大问题。然后基于问题、尝试解决，一步一步务实而有效地推动推动课改走向深水区。

生根平凡、创造精彩。从“自主—互动—拓展”到“两端式生本课堂”，我们市北人努力迎来了学校的高位发展。那未来博采他长、且思且行，我们一定也能续写精彩、创造辉煌。