自觉研修 互助教研 协同生长

12月3日、4日，由常州市市北实验初中、勤业中学、卜弋中学、虹景中学四校教师共同进行了“第二届四校联合教研活动”，活动分别在常州市勤业中学、市北实验初级中学举行。主题为：自觉研修 互助教研 协同生长。

本次联合教研规模盛大，来自市北实验初中和勤业中学的28位优秀老师积极参与课堂教学的同题异构，和主题班会的展示。涉及语文、数学、英语、物理、化学、历史、生物、地理、体育、美术、信息技术等11个学科和主题班会。市北实验初中和勤业中学的28位优秀教师积极参与课堂教学的同题异构，和主题班会的展示。并邀请来自14门学科的专家现场莅临指导。

本次活动得到了四校领导和老师的大力支持，促进了校际间的交流，实现优质资源共享，而且为老师们提供了展示风采、互动交流的平台，为青年教师们提供了锻炼提升的机会，增强专业技能，有效提高教育教学质量。

历史组：彭维坚老师《三国鼎立》

彭维坚老师作为历史教研组组长，率先垂范，主动开设联合教研公开课《三国鼎立》，与勤业中学孙洁老师同题异构。

在优美的诗词朗诵铃声中，彭老师开始了他活泼鲜明的教学活动。以“良禽择木而栖”活动导入，勤业中学七（8）班的学生踊跃举手，各抒己见，彭老师从课堂伊始就牢牢地抓住了学生的心。随后，官渡之战、赤壁之战、三国鼎立……一幅幅形势图，一段段经典材料，一个个视频，再加上彭老师幽默风趣的语言，一节历史课不知不觉就临近尾声。学生们意犹未尽，听课的老师们受益匪浅。彭老师的精彩亮相，既展示了市北老师的风采，更体现了市北历史教学的水平。

在两节历史课结束后，徐波老师作为市兼职教研员、历史学科专家对两节课分别进行了点评。他肯定了孙洁老师和彭维坚老师的史料运用都比较到位，符合七年级学生的学习和心理特点，易于理解，有较好的启发引领作用。徐波老师还对期末试题和近几年中考形势进行了深刻剖析，以此对初中历史学科的教学提出相应的建议。专家引领使我们的历史教学找到了抓手，明确了方向。

化学组：季敏敏老师《金属的防护和废金属回收》

我校化学组季敏敏老师和勤业中学姚亚楠老师以”金属的防护和废金属回收“为课题进行了同题异构教学设计和课堂展示。两位老师的教学分别体现了自主课堂和两端式生本课堂的特点，为学生的学习设计并提供合理的学习资源，学生反应热烈，课堂反馈积极有效，达到良好的教学效果。

   课后，两位老师分别介绍了课堂设计的思路，陈广余副校长对两位老师做了专业的点评和中肯的建议，他说选择一个情境贯穿整节课，可以保持思维的稳定性，产生学习动力，支持学习，应用所学知识及知识的迁移。通过这次活动，更加磨练了两位老师的课堂教学基本功，促进老师在专业上更好地成长。

体育组：房阿龙老师：《篮球运动》

我校房阿龙老师和卜弋中学许蒋文老师就学生喜爱的篮球运动展开同题异构。

　　篮球是广大学生喜爱的一种体育运动，在篮球技术中，运球是最基本的技术之一。如果按部就班的进行运球技术的教学，有的学生会因为枯燥而降低对篮球的兴趣。而学生们在房老师和许老师的带领下，积极参与到每一个活动中，从学生们专注的眼神和乐在其中的微笑中，就能感受到这是一节趣味横生的篮球课。在活动与游戏的交替中，大部分学生能正确掌握行进运球动作技术。不仅这样，通过这节课的学习，也提高了同学们的自信心和团队意识。

生物组：马勤老师《植物光合作用的发现》

我校生物组马勤老师和勤业中学于晔娟老师以”植物光合作用的发现“为主题进行了同题异构教学设计和课堂展示。两位老师的教学分别体现了自觉课堂和两端式生本课堂的特点，为学生的学习设计并提供合理的学习资源，学生反应热烈，课堂反馈积极有效，达到良好的教学效果。

    课后，两位老师分别介绍了课堂设计的思路和教学后感，赵慧敏校长对两位老师做了专业的点评和中肯的建议。通过这次活动，更加磨练了两位老师的课堂教学基本功，促进老师在专业上更好地成长。

信息组：王婷玉老师《WPS表格》

市北初中的王婷玉老师和勤业中学的路敏老师以任务单的形式给同学们带来了WPS表格一课，体现了分层教学，在完成任务的过程中学生有成就感。

孔海斌校长表扬了两位老师的教学素养，语言表达清晰、生动，感情充沛，任务单使用恰当，很好的分解了难点，突出了重点，孔校长还建议两位老师从了解学情开始课堂教学，形成自己的课堂特色，用丰富的形式提高学生的参与度。

本次联合教研是信息技术组成长的一个脚步，我们会以此为契机，重视教师研修，在培养教师教学素养的基础上，提升教研组的建设。

班会课：钱丽娟老师《校园欺凌》、江礼烨老师《文化自信》

市北初中的钱丽娟老师和江礼烨老师分别给大家展示了《校园欺凌》和《文化自信》的班会课。两节班会课主题鲜明、准备充分、教学环节深入思考、学生参与面广，而且呈现的内容层次性强、预设和生成匹配。王成良专家对两节班会课高度肯定，同时也指出了两节课中值得加工打磨的地方。王成良老师的精彩点评让在座的班主任们钦佩，一节好的班会课队老师的个人成长非常重要，既是做学生思想工作，也为学生灌输积极的思想，要与学生真诚的交流，促进学生的进步和发展。