11月20日下午第三节课是全校教研组活动时间。数学教研组全体教师在5楼多功能教室集中，围绕数学特色项目开展了热烈的讨论。

数学组针对数学实验，选择在“提出问题”这个角度开展研究。余登琴组长精心准备了一份调查问卷，针对学生关于数学实验提问设计了若干问题。通过学生问卷的回答，教师可以及时了解学生对于数学实验提问的已有认知和最近发展区，可以针对学生的学情有效地开展数学实验提问的研究。

所有数学教师针对这份问卷设计的问题展开了热烈的讨论，大家给出了很多有建设性的想法，同时也不在不断完善着特色项目研究的构思。

数学组自开展数学实验特色项目研究起，通过课例研究，学习借鉴，资料研读等活动，取得了很好的成果。相信数学组会在这条研究之路上越走越好。