10月30日下午，市北实验迎来了“第二届班级秀（CS）”创意空间评比。

活动中，师生们一起动手，全力设计、装扮自己的教室，各班根据班级学生的特点，巧妙构思，精心布置，营造出了一个个主题鲜明、色彩和谐又各具个性特色的班级文化氛围。教室的每一个角落都被师生们赋予了无限的创意和精彩。

“创意空间的栏杆上贴着一张张伟人的照片与简介，毛泽东，周恩来，邓小平，邓稼先……这些伟人们有的为了中华人民共和国成立做了巨大贡献，而有的为了造福人民贡献了自己的毕生心血。他们都是值得我们十分尊敬的“星”。看！上面两根藤蔓，其中一根藤蔓上挂着我们班同学的“爱豆”的照片。中国的刘宇宁，王俊凯，宋继扬……为了证明自己不是无目标的追星，同学们分别在偶像的照片后面写了他们的优点，朝着他们的优点去学习，去努力。”

环境、氛围也是教育，是润物细无声的熏陶和感染。独具匠心的创意空间布置给予了每个班级展示自己风采的平台和机会，也充分展示了老师们的智慧、审美情趣和艺术才华，彰显平等、宽容、 激励、催人奋进的班级文化，创造出各自不同的班级文化特色和学习文化氛围。

       有的是书竹掩映的“自有斋”，如淡淡的素描，文雅而赏心悦目；有的是浓墨重彩的水管玩偶，如色彩斑驳的油画，浓重且醒目；有的可能是绿意盎然的绿色方舟，随心所欲，纵笔写意……但不管如何，它们都是一种自我图染的画卷，一种班级文化自我的表现。即便不成什么伟大的作品，但至少也是学生们人求学路途中的一道道独特的风景。

个性鲜明又充满和谐的班级文化布置不但增加了学生的集体荣誉感，美化了育人环境，也成为了学校一道亮丽的风景线。