一、男生默写，女生错题

为了针对男女生的偏科问题，我班男生会在课后进行文科默写，以此来增强对基础知识的记忆；女生会在周末整理理科错题，增加对易错点的理解。通过这种方式，我班男女生的偏科问题明显缓和，做到理科文科一起进步。

      二、统计上课发言，提前做完作业给予奖励

为了增加同学上课发言的积极性，我班由特定学生统计发言次数，每天至少发言一次。为了减少作业拖拉的同学，我班会给予提前完成作业的同学一些奖励，以此增加同学对学习的热情，加快完成作业的速度。

      三、早上作业收交

我班在7：05准时开始收交作业，通过每组最后一位同学依次向前传递的方式，既加快了作业收交的速度，又减少了各科课代表的负担。

      四、课前文科读书，理科订正错题

为了有效利用课前两分钟的时间，我班会在文科课前读书，理科课前订正错题，以此来有效利用课前两分钟的时间进行课前的预习、复习，使同学们更快融入课堂学习。