5月20日上午第二节，市北实验初中英语组谢雨非老师开设了一节7A Unit 7 Abilities语法公开课。

这节语法课，清晰实在、扎实系统、动静结合，谢教师以新课程理念为指导，充分考虑了学生年龄阶段的特点，在教学中，注重根据学生的基础，去挖掘他们原有的知识资源，能够使学生在认知领域中掌握英语；教学重难点突出，教学活动形式多样。

教师有意识地帮助学生形成适合自己的学习策略，采用科学的途径，提高学习效率。多媒体的利用，以及PPT上生活化的图片、身体语言、表情动作等教学资源的有效运用，创设讲解、操练和运用英语的情景，引发学生极大的兴趣。谢老师能贯彻以学生为中心的原则，关注教学过程，尽可能发挥学生的主体作用，让学生真实的去感受知识，体验知识，积极参与，努力实践，在活动中学会用语言表达交流，较好的体现了从不懂到懂，从不会到会，从不熟练到熟练的过程。教学活动的设计丰富多彩，效果显著。训练方式多样，有全班活动、师生互动、小组活动等，在活动中突破难点，在活动中发展能力。句型的操练面广，练习次数多，而且还调动了每一个学生的参与热情。

本课中值得学习的地方：

1、本堂课中，老师关注学生的发音细节，语音连读起到很好的示范作用，有助学生平时听读能力的培养。

2、老师关注学生记笔记的习惯，及时通过笔记回顾，做练习的时候，提醒学生参照笔记本上的笔记，边复习边做题。及时帮学生梳理知识点，构架知识体系。

3、学习新知的同时，适当穿插学生之前的错题，帮助学生正确理解语言体系，理解语法结构，从而加深对知识的理解。

4、关注学生的课堂参与度，既提问举手主动要求发言的同学，也提问不举手不敢发言的同学。