刚开学，市北的老班们就以级部为单位，交流寒假中各班与学生的联系情况。

   “我家访了五位学生家庭，有本地的，有新市民，有显著进步的学生，也有需要提醒和改变的孩子”，七（1）班班主任交流了她假期中家访的情况。“家庭教育不仅仅是学校的事情，我家访时事先都和家长联系了，家长都说有事，不在家。我只好在家长不在家情况下与孩子交流，到家里，电脑虽关了，可一摸主机，还是热的，显然孩子一人在家玩电脑了，我来了才关掉”，七（3）班班主任不无忧心的介绍家访情况。“我班有一个女生，心理压力较大，假期中和孩子的父母交流了，建议一些专业问题还需请专家，可家长和孩子开始不愿意，后来，家长还是决定寻找专业人员的干预”，九（8）班班主任对班级的各层面孩子，寒假中都进行了家访与交流。八年级还把家访中的信息及时通过班级网站进行了反馈。

    市北初中每年的假期都通过家访，电话、家校联系、班级QQ群和微信群等多形式与学生保持联系。通过表格记录假期中的交流情况，家长也把孩子在假期中的表现反馈给班主任，保证学生人离开学校，但心思没离开学校。