“互联网+”时代的来临，改变了社会经济，改变了我们每个人的生活方式。在这样的背景下，教师的授课方式和学生的学习方式也随之改变。近几年来，基于“互联网+”平台的数字化课堂迎来了春天。我校也紧跟课堂改革的节奏，各个教研组都尝试运用尚学趣、万能达等平台开设研究课。

本周三上午，蒋丹老师在数字化教室开设了本学期第二堂数字化学习研究课《搭建野外营地》，这次是开学初开过的《聚落》一课的第二课时，是重新整合教材以后，运用尚学趣平台开设的市级公开课。

在第一课时野外营地的选址之后，这堂课围绕搭建野外营地展开。搭建主要考虑到房屋的样式和材料。屋顶是平顶、尖顶还是圆顶，材料是什么，都与位置、地形、气候、资源等自然环境有关。蒋丹老师充分设计了学生活动，通过图标拖动实现房屋的模拟搭建，让学生与学生的互动，学生与老师的互动更充分、更深入，让学习的过程更直观，学生的评价更全面。最后用思维导图引导学生进行总结，梳理知识点之间的联系。整堂课热闹非凡，学生与学生之间的相互质疑、纠错、补充、点评实在太精彩了，让我发现充分相信学生，学生可以给你很多的惊喜！数字化的学习方式，充分拓展了学生思维的深度和广度，提升了思辨能力。

这堂课获得了全市地理老师的一致好评。课后，刘霞老师以蒋丹老师的课为案例，就《初中地理数字化资源开发》作了个报告，给我们更多专业的引领和指导。

这个春天，让我们看到了一堂春意盎然的地理课！