为扎实推进AI进校园智慧美育赋能工程，深化五育融合教育实践，依托本土运河文脉与地名文化资源创新育人形式，9月8日下午，常州市市北实验初级中学携手钟楼区曦和社会工作服务中心、机械一村社区新时代文明实践站，开展【“运河记忆•乡韵钟楼”地名文化推广计划2.0】特色赋能课程。本次“运河寻迹，古楼新声”青少年地名文化新媒体创作课，以AI技术为核心载体，打通科技教育与传统文化传承的融合通道，为校园特色智慧课堂再添新亮点。

        作为学校AI进校园系列特色课程的重要组成部分，本次课程打破传统文化课、科创课的单一授课模式，创新构建AI技术赋能+实景文化探究+新媒体创意创作的全新课堂体系。课程深度融合历史、地理、语文、新媒体创作与人工智能应用多学科知识，聚焦大运河钟楼段古地名、古楼宇、老街区的历史渊源、漕运文化与人文变迁，引导学生跳出课本局限，借助AI工具深挖家门口的本土文脉，在科技体验中感悟传统文化魅力，培育文化传承与创新能力。

        为充分激活课堂活力、锤炼学生综合素养，本次课程创新采用七年级7班、8班班级擂台比拼的形式开展，全程互动氛围热烈、课堂趣味十足。课堂设置文脉辨析、地名溯源、知识抢答、创意研讨等多元互动环节，极大调动了全体学生的参与积极性。面对钟楼地名沿革、运河漕运历史、古楼人文底蕴、本土区域地理风貌等专业问题，同学们踊跃举手、从容作答、思路清晰，凭借扎实的历史、地理学科知识储备精准梳理文脉脉络，充分展现了市北实验学子丰厚的知识积累与良好的综合素养。

        相较于常规课堂，本次AI赋能特色课程极具创新性与实践性，真正实现了科技育人、文化育人的双向赋能。授课教师依托专业数字化教学平台与AI创作工具，向学生讲解新媒体短视频、文创图文、文化科普作品的创作思路与实操技巧，手把手指导学生运用AI技术梳理历史史料、提炼运河文化亮点、打磨新媒体传播内容。从解读千年运河的时代价值，到挖掘钟楼古地名的人文故事，再到构思年轻化的文化传播作品，同学们全程专注投入、积极协作研讨、踊跃比拼创意，在沉浸式、互动式的课堂体验中，让枯燥的文史知识变得鲜活生动，让传统文化传承变得趣味十足。

        擂台比拼环节中，两班学子各展所长、奋勇争先，课堂氛围紧张鲜活、亮点纷呈。大家结合课堂所学与生活积累，主动分享运河变迁、古楼故事、家乡发展等内容，多角度解读本土地名背后的岁月沉淀与时代新貌。精彩的抢答、生动的分享、新颖的创意，让整节课堂兼具知识性、趣味性与创新性，切实达成了“以智启学、以文润心、以创赋能”的课堂目标，让学生在竞技探究中深耕文脉，在科技实践中提升能力。

        据悉，“运河记忆•乡韵钟楼”地名文化推广计划2.0是钟楼区本土文化传承的重点公益项目，也是学校推进AI智慧教育常态化落地的重要实践载体。此次特色课程，不仅拓宽了传统文化校园教学的边界，创新了五育融合的育人形式，更以青少年喜闻乐见的数字化、年轻化方式，让千年运河文化、钟楼乡韵文化扎根校园、浸润童心。

        本次AI赋能文化课堂，是学校深化智慧教育改革、落实立德树人根本任务的生动缩影。课程不仅有效锻炼了学生的知识运用、团队协作、创新创作与新媒体传播能力，更厚植了学生的乡土情怀与文化自信。未来，市北实验初级中学将持续深耕AI进校园育人体系，常态化打造“科技+文化”特色精品课程，以数字科技为翼、本土文脉为魂，让优秀传统文化在数字时代焕发全新活力，助力每一位学子在科创赋能与文脉浸润中全面发展、茁壮成长。

         文：陈冬朋            图：陈冬朋            审核：魏兆东