九年级：班级因特色而精彩

这是九年级部的学生，最后一次在学校面前，展示他们的班级特色项目。

因为是最后一次，因为这是最后一次在老校区的展示，因为坐在这个阶梯教室里面，明年新的大楼将拔地而起。

所以不舍中带着留恋。所以，展示中带着回味。一次平常的展示，而变得庄严而肃穆。

每一个人在老校区中，在老校区的阶梯教室中，一起回味。

班级日志，是学校这个学期新推出的常规记载本，里面却记载着那么多学生的成长点滴。

这是九八班，向青春致敬，向九年级致敬！

每个班的班级特色项目都有一套完整的规划，从目的、背景，过程，反思等各个方面，做了顶层设计。

不以规矩，何成方圆，九四就以讲规矩为班级特色项目设计的主题。

不仅仅是九四班，行走在常规的路上，其实九年级，每个班级都以常规为抓手，以常规为班级建设的基础。

班级管理四件事，班级发展四件事，每件事，都要落实在常规上。

九六班的汇报则别出心裁。

你能看出视频里的讲的是什么吗？这是在讲沉香的由来。

九六班从沉香中汲取智慧，命名为沉香班。每个小组以一种中药材来命名，取这种中药材给我们带来的启示含义。

九二晨曦班，从七年级开始一直到九年级，坚持做弟子规的宣讲。

教室，虽然一直在换，但是对弟子规的宣讲，一直没变，每到一个班级，班级文化布置的氛围也没有变。

九七班高大上的bo乐园。惊艳的展示，精美的编排，精致的构思，成就了别人的仰慕。。

这是一个团结向上有凝聚力的集体，搏击勃发，是他们的精神。

每一次搏击，都是青春的记忆。每一次勃发，都记载着岁月流年。

高中校的励志行，更给九年级的学子，带来了搏击向上的力量。

再配以铿锵的语言，优美的音乐，现场流动着一股涌动的力量。

九五班则直击学生中最大的问题：作业。

把解决就业问题作为班级的特色项目来建设，则显示了班主任的巨大的勇气和智慧。现场采访老师对周末作业的看法，老师的回答，则反映了当下学生周末完成作业的一些困扰。

要解决这个困扰，这是我们班级特色项目需要研究解决的问题。

鸟巢班，一听就是一个温暖的名字。

三年情感的累积到此刻释放。优雅的男生的声音，把现场的同学们带入了三年的对市北的回忆和对班级的眷恋。

用心去品味屏幕上的文字。

用心去感受现场的感动。

每天，把你的名字挂在胸前，我能感受到你博大的爱。您永远是一片树林，我是你一粒微笑的种子。所有美丽的清晨和夜晚，我在你的脚下醒来睡去。直到今天，我长成了一棵会移动的树，重温那些你给我的温暖，我要像您一样，在岁月的风雨之中，随意的站在人生的某个角落。

这些温暖的文字，今天要献给你！愿我们的班级特色项目建设，愿孩子们美好的明天，一起放飞，在每时每刻！

八年级：一起走过的日子

从2014年开始，市北初中进行班级特色项目建设，如今已经过去了两年半。从第一届班级特色项目展示到今天的第五届班级特色项目展示，我们老班和学生一起风雨同舟，一起走过了精彩的过往。

市北初中的班级特色项目，从期初的申报，期中的沙龙，到期末的展评，一步步，坚实，而又幸福。

我们的孩子是班级特色项目建设的主体，他们期初和班主任一起研讨申报班级的特色项目主题，学期中间，和班主任一起，把特色项目做好做扎实，到期末，他们自己上台去讲班级那温暖的故事。

期末班级特色项目展评，为各个班级交流班级特色建设提供了一个舞台。同学们在分享中成长，班级在分享中成长。

舞台展示的不仅仅展示的是班级建设成果，也是孩子们特长的展示。孩子们想表达的是，如何让别的班级孩子记住自己班级的logo？自己的班级为何有特色？

而老班则做为评委，一学期下来，自己设计的项目有没有得到同学们的认可，有没有得到同行们的认可？这个舞台，就是互相学习的过程。

班级特色项目的设计归根结底是为了人的发展。这里面有一个个你的故事，我的故事，每个故事在这里积淀。

在阅读中遇见最美的自己，这个班级就是以阅读作为班级的建设的特色项目。

学生讲堂一样精彩。这个班级模仿中央台的百家讲堂，把历史故事也带进班级特色项目中来，每周的学生讲堂是学生们最欢迎的一个节目。

而我们八七班叶静老师班的精神早餐会，已成为八年级班级特色项目的一个品牌。每个月一个主题，由学生们自己决定主题，由自己确定一演讲的方式，家长也参与期中。

八7班班级特色项目建设的主题，就是幸福的7班人。

你有你的幸福，我有我的精彩。八一班带来的乐乐的故事，由一个笔记本的故事引出，民主和谐，感恩关怀。

乐乐，就是全班所有人快乐的集合体。

八四班两个小男生的主持，可是虎虎有生气哦。该班的笔下有声系列，把一个学期发生的点点滴滴，记载下来。

笔下有声，信中有情，写给自己的信。

系列化序列化的主题班会，也可以作为班级特色项目的展示形式。

八8则采用镜头的形式来展示班级的特色项目。 镜头下宣扬的青春，就是用一个个镜头记载班级发生的故事。

除了用镜头记录班级外，还有八六班，用班级日志记载班级发生的点点滴滴，特色明显，效果显著。在班级日志中，记录班级美事、班级糗事，让人读起来忍俊不禁。

雏凤清于老凤声：七年级班级特色项目绚丽登场

以书为伴，阅读人生。七八班的班级特色项目，正如老班的气质，就是培养学生的以书为友阅读的习惯。

以书为伴，家长共读，书香一角，一个个以读为特色的项目，让孩子们喜欢上了阅读，爱上了阅读。

人生不能缺少梦想，尤其是青春年少。七六班以梦想启航为班级的特色项目，在这个时候如花的年龄里，梦想的种子，你悄然种下。

你的梦，我的梦，大家的梦，一个个梦想汇聚的是被这所校园里。在这里，梦想起航，在这里，梦想被祝福。

有梦想的人是幸福的，哪怕，梦想万一实现了呢！

当老师，当警察，当医生，当军人，每一个平凡的梦想背后，是我们老班们精心的引导与哺育。

是种子，总要会发芽的，有梦想，毕竟，会开花的，请同学们记住：即使是野百合，也有自己的春天。

是的，有时，梦想哟，是遥远星空的星辰，是要被遥远的祝福的。

同舟合作扬帆起，乘风协作万里行。七五班以合作为主题，作为班级特色项目来经营。

每个学生可是小组合作的主人。在这里，他们学会了自我管理，自我约束，学会了团结分享。

小组合作，小组pk，班干部轮值，一系列的小组合作项目，锻炼了学生，培养了学生。

我的青春我做主，我的青春我记录！谁敢说十三四岁的孩子没有青春呢！

道之以德，齐之以礼。以规矩，成方圆。

把这些一一记录下来，记录青春的点点滴滴，记录成长的微微变化，以微记录之名。

与同伴的见证为名。

一幅幅画面，一帧帧视频，汇聚了七四班的青春纪念册。

七二班来了，带来了他们的梦之园。

市北，是七二班四十几个孩子，梦开始的地方。

有梦想，就要敢于表达，有愿望，就要敢于宣誓。在宣誓中，积蓄力量！

我要告诉自己，给自己一个希望。希望，会给我带来无穷无尽的力量。

我参与我精彩，七一班重点打造的，是全体孩子，对班级的一种参与精神。

从班级文化墙的布置，到每一个活动节点，微视频的记录，老班与他们的孩子把一个学期以来，

每一次活动每一次班会，每一次节日都一一记录下来。

正因为老班对班级建设的倾情付出，孩子们此时的宣誓才如此铿锵有力。我参与，我精彩，这是

因为孩子们的参与，班级才精彩，学校才精彩。

三人行必有我师焉，你看这个主题，就知道这必是一位历史老班的出手。

三人行小组，让人眼前一亮。从一开始的语数外，三人行小组互帮互助，到班级各方面都有三

人行小组自主管理，班级建设蒸蒸日上。

而且通过三人行小组的努力，让一个班级里因为疾病住院的孩子，感受到来自学校浓浓的祝福与牵挂。

七七班来了，自信起航，霸气！

通过仪式上的活动，让孩子们树立自信，哪怕就是当一个值日班长，也要在一天的值日活动中，让自己树立起信心，让班级，在自信中启航。

夸夸同学的优点，通过别人的眼睛发现自己的长处，增强自己的信心，自信，就在这样的鼓励中，启航。

一张张笑脸汇聚的笑脸墙，更让这个班级的孩子充满自信，阳光与刚强。

人生的路上，有太多的失落，太多的失败，心灵的阳光被孤单覆盖，徘徊在心灵的阴霾里，这个时候，泪水理解不了我们的心情，只有坚强，唯有坚强才能作为我们心灵上隐形的翅膀。

是的，有时我们需要鼓励，是的，有时我们需要自信。自信从这里启航！

因为自信，眼前都是阳光。班这个班级的黑板报上，也是充满自信地写满了对新校园的向往。

才短短一个学期，从夏令营刚刚入学时的稚嫩，到今天七年级孩子上台，展示班级特色项目的落落大方，只不过几个月的变化。在市北，在每个班级里，因为班级特色项目建设，他们变得与众不同，雏凤清于老凤声！再见2016，你好2017！让我们期待下一次班级的特殊项目更加精彩的展示。

市北初中的班级特色项目建设，作为学校第四轮主动发展的一个重要内容，学校重视，班级稳步推进，在实践中创新。班级文化建设，由面到点，由整体到细节逐步打造。常州十三五教育规划，也把班级特色项目建设，作为规划的内容之一，市北实验初中，先行先试，勇为人先。