2012年度成长计划

工作计划：

2012年1月­­——6月：以学习为主，向领衔人老师学习，向同行老师学习，逐渐能够步入 “学生心理健康课程”的领域。

2012年7月——12月：以某班级的班会课为载体，指导学生以“学会安全上网”为目标，引导他们认识网络的利弊，了解不健康上网带来的危害，增强安全防范意识，就可以有效的趋利弊害，达到健康上网、安全上网的目的。

2012年1月­­——12月：

承担工作室老师布置的其它工作任务，共同完成一些合作任务 。

业务进修：

2012年1月­­——6月：把《中小学心理健康教育》月刊杂志作为必修学习内容，了解“学校心理健康教育的敏感问题和研究方向”，分享和共享成功案例的经验，把这些成功用到实际工作中，并试着学习书写一篇心理健康方面的随笔，力争每月完成一篇案例或心得，学习一本心理学专业的论著《音乐审美心理学教程》，做一部分读书笔记。

2012年7月——12月：把《中小学心理健康教育》月刊杂志作为必修学习内容，了解“学校心理健康教育的敏感问题和研究方向”，分享和共享成功案例的经验，把这些成功用到实际工作中，在力争每月完成一篇案例或心得的基础上，撰写一篇有质量的心理健康方面的论文。

学习一本心理学专业的论著《作个合格的咨询人》，做一部分读书笔记。

2012年1月­­——12月：留意身边与“心理健康”有关的一切现象，经常浏览一些与“心理健康”有关的网站，抓住一切机会学习充实自己。