我班的尊重课堂

——八（1）班升旗仪式活动报道

    这是我们初中的最后一次升旗仪式，要珍惜这次宝贵的机会。一开场的踏步整齐、有序，口号也十分有气势，突出了我们班的精气神，“教育从尊重开始”，这是我校的教学理念，我班的课堂也是这样，所以每节课我们都乐在其中，有趣的物理实验，生动的语文课堂，丰富的劳技课……我们还请来了物理老师——施老师演奏长笛，优美的长笛声让我们陶醉在其中，让我们想到了物理老师生动的课堂，“尊重”是我们班课堂的特色。马上迎来期中，时间紧迫，我们班也有自己的目标，我们郑重向全校同学庄严的宣誓，证明我们不比昨天，就比今天的努力，比今天的勤奋，比今天的刻苦，比将来的付出后的成功！我们在这里庄严宣誓：我们承诺挑战，用努力见证；我们承诺挑战，用事实证明，我们承诺挑战，诚信应考，发愤图强，同心协力，勇夺桂冠！！！！

                                            （八1班通讯员：徐雨婷）

附课堂小片段：

语文课：上课还有5分钟，有的同学便学起了鸟叫。这是什么原因呢？原来是我们语文课要学《鸟专题》。

    课上，每个小组都展示了他们精心制作的ppt，其中给我印象最深的是鲍娇娇小组的展演：他们小组既有文字介绍鸟；还有歌曲歌颂鸟，一首《凤求凰》感人至深，歌声悠扬，至今仿佛还在耳边吟唱；

还用舞蹈赞美鸟，那一曲《孔雀舞》由杨丽萍倾情演绎，她不时变换着动作，身体模拟出不同的鸟的姿态，她仿佛天生就是鸟的舞者，对孔雀舞模仿的惟妙惟肖。连坐在座位上的语文老师也不觉得吟起诗来：“转绝鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。临风一唳思何事，怅望青田云水遥”。

多美，多美的诗啊！多美，多美的语文课啊！美就美在老师尊重学生的选择。

劳技课：

我班的老师还尊重学生的主体地位。今天我们班在劳技课上开展了有趣的水果拼盘活动。

    当老师详细地讲解完活动要求后，同学们便按原本已分好的小组分工合作起来。有的同学赶紧从袋子，拿出早已清洗干净的水果，黄澄澄的橘子，清香可口的鸭梨，鲜艳欲滴的圣女果，精致的杨桃，乌黑发亮的紫提。。。。。。带来的水果真是应有尽有。

“慢点，刀快，当心划到手。”循手望去，原本是一位同学正在用水果刀为梨姑娘褪下美丽的黄裳呢。他们组的其他成员，有的在剥橘子，有的在切橙子，还有一位同学正忙着布置拼盘，人人分工明确，脸上洋溢着喜悦，激动。

“哇，你们组的拼盘真漂亮。”一个同学赞不绝口的夸奖声传入耳际。哦，果真不凡呢。这一小组的构思可真“漂亮”：水晶盘中放着小巧的番茄（圣女果），红艳艳的草莓亦装饰在其中，清甜的苹果也被切割成养眼的形状，再加上本就奇特精致的杨桃，真是一盘，色香味俱全的水果盘啊，看着就让人垂涎三尺了呢！

这次的拼盘，既锻炼了同学们团结合作的能力，也培养了同学们的动手能力，真是一节趣味横生、锻炼能力的劳技课啊。

物理课：

    我们的物理课是多姿多彩的，因为物理老师尊重课堂的教学规律。

    同学们最感兴趣的就是做实验了。有一堂课，我们学习分子，老师拿出一跟长长的玻璃管，里面装满了红色的水，老师把玻璃管倒过来，玻璃管中竟出现了水泡，这一实验说明了分子间有空隙。同学们都惊呆了，一个个张大了嘴吧。接下来老师拿了两块磁铁，把它们吸在一起，让一位同学在磁铁下挂满了一盒的钩码，两块磁铁竟还没分开，这位同学花了很大的力气才把两块磁铁分开。

物理简直太神奇了！