4月25日下午全校班主任会议上，市北实验初中七八年级的班主任开展了本学期第二次主题研讨——班级文化特色项目展示交流活动。来自七八年级的四位班主任围绕各自班级在本学期开展的文化特色项目进行了详细汇报，给其他班主任提供了很多可借鉴的经验和做法。

七（5）班以“家”为文化核心，依据班情，推出了“唯感恩与爱不可辜负”的特色项目，围绕两大愿景——“生命之来之不易”和“青春之不可辜负”开展了一系列的班级活动，如女神节“给妈妈的礼物”、清明节“踏青思亲”等，利用活动载体培养学生“爱集体、爱家人、爱自己”的感恩情怀，此外，班主任马老师还搜集励志资源，如马云的演讲《不吃苦，你要青春干嘛》，屠呦呦的获奖感言等，利用班会课对学生进行思想指导，一个个鲜活的实例达到了让学生自我教育的效果。

七（6）班的“班歌嘹亮”特色项目充分发挥了学生的主体作用，在学生活泼鲜明的个性下，将班歌纳入了班级礼仪，班主任魏老师组织学生自编新歌、借用或套用名歌，选取内容贴近学生生活的一些歌曲，将班歌融入学生情感，向着“胜战叩歌”的目标前行，他说“许多许多行为成为习惯，许多许多习惯成为文化”，让与会人员受益匪浅。

八年级3班和4班两位班主任针对八年级学生的学情和各自的班情，制定了有效的班级管理策略，八年级学生相对于七年级而言，自我管理意识有所增强，班干部队伍建设也逐渐成熟，八（3）班班主任毛老师从小组管理、家校联系本的有效运用、班级小结主题化三方面展开特色项目建设，有效落实了我校“高效合作小组在教育教学中的实施”这一课题。八（4）班班主任郑老师则从“实效夕会”这一举措出发，和大家分享了她在班级制度建设方面的具体做法，两位老师的项目对于每位班主任在班级管理方面都有很好的借鉴意义，既有利于有序推进班级各项常规和学习的落实，又可以在班内形成一种良好的竞争意识，对于解决八年级学生浮躁的学情有很好的教育效果。

本次主题交流是本学期以来的第二次班主任研讨，每月一次的研讨活动得到了校领导和班主任的高度重视，充分的准备、详细的汇报、专注的聆听，市北实验初中的班级文化特色项目正在全体师生的思考和行动中不断前行。