垃圾分类知多少

——倾听“绿色环保，从我做起”垃圾分类讲座

8月11日上午，我校志愿者走访西三村社区，倾听“绿色环保，从我做起”——垃圾分类讲座。

“大家知道垃圾分几种吗？”老师率先提出了这个问题。大家议论纷纷，有人说是可回收和不可回收，又有人说还有有害。老师说了：“你们回答的都不完全，还有厨余垃圾之分。”

之后的讲话具体围绕垃圾分类，老师谈到了许多课外的未曾接触过的知识。

让我感触最深的是树叶也是厨余垃圾。这可好玩了，原来啊，厨余垃圾的分类是有原理的。简单来讲，就是通过降解后能够形成有机物也就是肥料的东西啊，都是厨余垃圾。而且大棒骨并不是厨余垃圾，为什么呢？原来，它很难降解，所以被归为不可回收垃圾。

老师除了垃圾分类，还讲到了资源的利用，垃圾分类的根本目的就是减少资源耗费，像手机，电脑之类的东西体内还有宝藏！老师说它叫稀土矿，中国虽然是个所谓的资源大国，但还是不能过量开采。像美国，他们也很富这种矿物，但是就是不开采，那是有心机的，所以回收这样的东西还是有必要的！

近距离接触“垃圾分类”

——倾听“垃圾分类”知识讲座有感

“垃圾分类”，你真的了解吗？“垃圾分类”，这个应该令人能耳熟能详的词，我本来也是如此认为。可听完今天的讲座，我才发现自己平时根本没有注意它，是那么地不了解它。

讲座一开始，老师就问:“大家知道垃圾分为哪几类吗？”“可回收、不可回收垃圾。”所以同学都立即脱口而出。老师又说：“不错，那除了这两类，还有吗？”这时，同学们的声音立马小了，有的同学低下了头开始苦思。过了一会，一个同学发言：“有害垃圾。”老师点点头，问：“还有吗？”又是漫长的几十秒过去了，终于一个同学说出了最后一种“厨余垃圾”。

接着，老师又问：“你们能说一说这四大类垃圾的标志吗？”起初，不少同学都在说。但渐渐地，安静了下来，越来越少的同学发言。这一幕与之前的状况是何其的相似！老师看向每一位同学，眼中流露着满满的期待，可回答他的只有一片寂静。此刻，不知是羞愧，还是尴尬，亦或是叹息，也许是所有，充斥着我的身心，以至于我不想看到老师的眼神。最后，老师替我们解答。

之后，老师开始具体讲各类垃圾。但每当问下一个问题时，回答的人总是不多。不少问题，皆为老师自问自答。以这种特殊的形式，讲座结束了。

“垃圾分类”，我们平时经常能看到的一个词，可就是这样一个频繁映入我们眼帘的词，却得到了极为不公平的待遇，竟是硬生生地被我们忽视了。

我们应该认真、仔细地去了解、学习、宣传“垃圾分类”，让它不在是出现在纸上、口中的词，而真正成为存在于人们生活中的习惯。

八（7）班

李祥明