积累了上次义工的经验，新的小义工们又加入了本次行动，又有了新的感悟：
在上周日上午，我和我们班共7位同学在
一进门，图书馆的阿姨们便热情的招待我们，有序地给我们分配好任务，我们便迅速地戴好义工服务队的帽子，各自站上自己的岗位为小朋友们借还书。我和戴韫的任务是帮小朋友们用电脑扫描借书；虽说是坐那只要用电脑进行记录，但却不是我们想象的那样得心应手。我一开始坐在那等，希望早点有人来借书。过了一会，有两位小朋友抱着书缓缓地走过来。我兴奋极了，连忙站起来亲切地说：“小朋友，来这边借书!”我小心翼翼地接过书，问道：“你的借书卡呢？”当我拿到卡用扫描机扫时，有点小紧张，第一次没有刷好，我顿了顿，在刷第二次，好了。我快速地把书一个一个翻开，有条不紊的扫描着条形码。就这样，经过一次又一次的练习，我已十分娴熟地帮小朋友们结束了。
到最后，活动结束了，我还有些恋恋不舍。这次义务劳动提高了我的动手能力，让我多了几分生活阅历，以后这样的活动我一定会多参加！
——张许琳
周日上午，我们学校组织了一次义工活动。在寒冷的天气里，我们乘着公交车来到了常州儿童图书馆。这里面的环境比我想象的美丽干净安静多了。首先我们来到的是外借处，那里的负责人给我们分配了任务，我和同学被分配到了阅览室。一进到这里，就被着美丽的景色吸引了，明亮的灯光，干净的桌椅，整齐的图书……无不透出一种浓浓的学习氛围。而我们的任务，就是让来看书的人出示一下证件，并把他们带领到看书的地方。不一会儿，来了我们的第一位客人，是一位女孩。我们开始了第一次的尝试，我们让她出示了一下证件，然后就去看书了。经过第一位客人后，我们学到了很多，也渐渐熟练起来。接着越来越多的人来了，顿时安静的阅览室热闹了起来。整个阅览室里读书的氛围也越来越浓厚。这次义工活动，让我增长了见识，懂得了许多了道理，同时也培养了我的责任心，懂得了如何去帮助小朋友解决问题，如何和人们愉快的交流，如何做好自己的职责……这次活动让我收获很多。
——谢雨欣
这次的图书馆义工之行，让我收获了许多在课堂上学不到的东西，也增进了我和其他同学们的感情，令我难忘。上午八点半，我们来到了少儿借阅室，我的任务是将已还的书上架。刚开始，我觉得很轻松，要上架的书总是伍美珍，沈石溪的，书架十分好找。但随着时间的慢慢推移，要上架的书越来越多，我的任务也变得重了起来，杂乱的书让我找的摸不着头脑，我也只好在一个个书架里徘徊，寻找着相同的标签。终于，我手上的书全都整齐地放到了架子上，我长吁了一口气，感叹着还书工作的不简单。原来，一件看似简单的事情要想真正做好也并不简单。时针悄悄地迈向了11点，我们这次义工之行也接近了尾声。通过这次活动，我的责任意识得到了提高，与人交际的能力也有所增强，真是不虚此行啊！
——宋晗敏
本周末上午，本班同学共同前往常州市图书馆进行义工服务。我的主要工作时帮助图书馆人员把还掉的书上架。
刚开始，图书馆还没有什么人，我与合作同学无事可做，便拿起书架上的书来看。过了一会儿，人开始多了。我们便开始忙碌了。我先拿到了一叠伍美珍和杨红樱的书，我把这些书先根据名字、类型分好后再上架，不紧不慢的完成了第一次的工作。
随着时间的推移，人越来越多了，我的头上也渐渐有了汗珠。这时，一位借书的同学问我《狼王》这本书在哪？我帮他找到后，他感谢我，让我觉得心里很快乐。
这次的义工活动，让我体验到了帮助他人的感觉，希望有更多的人可以加入这项义工活动中来。
——陈顺男
周日上午，满载着激动的心情去往常州少儿图书馆，到了之后又有些许的忐忑，生怕会出丑。直到同行的同学们催促了，才磨磨蹭蹭的走了进去。我被分配到了阅览室工作，淡黄色的桌椅，高高的书架上有序的排列着各色的书刊、杂志，柔和的灯光洒在我们的身上，这儿就是阅览室了。等了10分钟之后，终于迎来了我的第一位客人。这是一对母子，他们进来之后便径直走向了楼上的亲子阅览室，完全忽略了我们。我无可奈何的看着他们，他们也似乎察觉到了什么，便出示了他们的亲子阅览证，我微笑着看了看，便让他们去楼上看书。俗话说“失败是成功之母”，第一次的失败激发了我的斗志，我暗下决心，一定要做的更好。不一会儿，第二位客人缓缓推开了阅览室的大门，我整理好心情，微笑着迎接了我的第二位客人。可想而知，这一回的接待很成功。
作为一名义工，良好的服务态度是最重要的。微笑迎接，真诚服务，是我们的宗旨。义工，一个为人民服务的工作，让我获得快乐，培养责任心。
——徐婧
当天，我们准时到达图书馆后，询问了负责人我需要做的工作。工作中不免有许多小错误，但进过图书馆老师的不断指点，我终于可以接替借书的工作了。工作中，还曾把小朋友的名字读错，看来还得增加文化知识的储备。
在志愿者生活中，我体验送人玫瑰，手留余香的快乐。感谢图书馆能够提供这样一个平台，让我们每一个人可以参与到图书馆的各项活动中来，通过与书籍的亲密接触，品味书香，提升能力。祝愿图书馆志愿者活动能越办越好，能为更多的同学提供一个更广阔的平台。更希望我的努力工作，能够为图书馆的建设和发展，献出自己的绵薄之力。
——戴韫
在这次义务劳动中，我的主要任务是帮小朋友还书。通过这次活动，我发现了那些小学生所读的书十分富有内涵，与他们学习的程度完全不相符，如《十万个为什么》，一些科普类的书和历史类的书。这些书我平时都不怎么看的，看到这不由得使我感到自愧不如，同时又陷入了深深的思考：这些书是因为自己喜欢还是家长要求呢？随即一位家长为我解开疑惑，只见他手中拿着一份密密麻麻的书单。我瞥了一眼不由倒吸了一口凉气：《女神》、《老人与海》、《红楼梦》……那家长看见我惊讶的表情，得意地笑了。不由轻笑，不知这位家长有没有问过他的孩子是否能理解呢？还是只是为了让他可以在其他家长面前炫耀一下呢？我又笑了，是苦笑。现在的学生负担真的是太重了！又有几个孩子是可以自由选择他们的读物呢？那些稚嫩的面庞上浮现着不属于他们的沉闷，算了不去想了。不过，通过这次的义务劳动增加了我的主动沟通，吃苦耐劳，诚实爱岗，工作有热情，有责任心的能力。还是有些收获的。
——陈知文
 关闭窗口 打印文档 |