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七(5)班夏令营感悟
发布时间:2016-08-22   点击:   来源:本站原创   录入者:钱丽娟

    结束了三天的行程,煞是回味。今天又是崭新的一天,是这个夏令营的第四天。
        第一节是队列课,在练踏步,喊口号等。不知不觉时间悄悄溜走,同学们已是大汗淋漓。接下来是常规课和音标课,然后便是特色主题班会,给同学们提供了展开自我的舞台,在这个舞台上,许多同学抛开忸怩,大胆自我介绍,悦纳他人,与他人沟通。在这个舞台上,同学们毛逐自荐,竞聘适合自己的岗位,用自己的方式表达对集体的爱。在这个舞台上,同学们踊跃展示才艺,开启梦想之旅。望在纪念册上留下最美的照片,同学们尽管有些陌生,但聚在一起似乎有家的感觉,有了浓浓的情谊。
         美丽的校园,美好的环境,夏令营让我明白只要每人献出一份力量,市北实验就会变得更加美好。

                                                      七(5)叶镇瑕 

 

       昨天,我们学习了《学生一日常规》。班主任钱老师结合本班情况,进一步引导学生熟悉规则,明确规范。尽管常规学习用时不多,但从同学们的夏令营的感悟中,能欣喜的发现同学们已经开始将常规作为心中的一把尺,衡量着自己与别人,尽自己所能展现出完美的自己。
        今天,我们进行了主题班会,为的是介绍自己,在这个大舞台上,虽然同学们介绍还有些生疏,但是已经从心底感受到同学的热情,大胆自我介绍,悦纳别人,沟通他人;在这个舞台上,同学们毛遂自荐,竞聘适合自己的岗位,用自己的方式表达着对班集体的爱;在这个舞台上,大伙儿开启青春梦想之旅,在青春纪念上留下第一张最美相片。在这个舞台上,大家尽量还有些陌生,但聚在一起就有了家的感觉。就有了浓浓的情谊。

                                                      七(5)蒋莹莹

 

          这次夏令营使我受益匪浅,更让我明白了坚持的重要性。

     比如这次列队的展示,老师为了这次列队操碎了心,体育老师更是严格的训练我们,列队展示开始了,只见同学迅速排成了四列横队,昂首挺胸,精神;抖擞,双手摆动,大腿抬高,然后一班如一人向前走去,走到规定地点,然后向右转,体育老师走到我们前面开始了队列展示。
     第一个展示的是立正和稍息,我们很快完成了,第二个是三面原地转法,同学们仔细听着老师说找那转,变迅速的向那个方向转去,而第三个则是二变四和四变二的队列展示,我们也完美的完成了,并且没有一个同学用手去擦汗,都忍了下来。
      这就告诉了我们,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,只要坚持就一定会成功。

                                              七(5)薄志文

                                      

          第一节课,我们出去上队列课,瞧,那整齐的动作,矫健的身姿,还真有几分军人的气概。我们一个个在老师的指导下,一遍遍地练习立正、稍息和三面转法。虽说在树阴下可还能感到太阳散发出的热量,大汗淋漓。
         下面是上音标课,见到一个个有趣的音标,我就想赶快知道它们的发音。为了让我们更好的记住这些音标,老师教完我们后,就做了一个小游戏,就是看音标,说出它们的发音,抢答,以小组为单位,这节课上得热火朝天。
                                              七(5)方顺

 

        时间过的真快,一 转眼一个夏令营马上就要落下为幕了。在这一段快乐的夏令营让我认识了和蔼可亲的英语班主任钱老师,与活泼的同学们。我们每一个人都已经融入到了这一个 大集体中,让我们在这一个集体中,一起快乐,一起进步,成为优秀的班级。                                                             
        这一次的夏令营让我们学到了团结的精神、坚持的可贵……我希望在新的学期重新开始,要改掉一个个不好的毛病,学习同学们的好习惯,成为一为优秀的好学生,成为老师的好助手,同学们的好伙伴,新学期新气象。肖靖鑫加油!  

                                               七(5)肖靖鑫

  

          今天是夏令营的第四天,昨天是夏令营的第三天。昨天我们第一节课上了队列课,我们站在烈日炎炎下,练习队列,虽然非常热,但也十分快乐 这使我们站对更整齐,第二和第三节课,我们是在上有趣的英语课,老师在讲台上讲一个音标我们则在笔记本上记一个音标,讲完后,老师和我们来的一个比赛,老师拿着一些音标卡片,老师抽到哪一张,我们同学就要举手回答,回答对一题则记一分,以小组为单位,哪个小组累计的分数最多谁就是第一名,同学们都开始纷纷举手,一轮接着一轮,最后胜利的是第二组,之后又上了一节常规课,同学们认真仔细地背诵着。

                                                        七(5 张姌姌









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