5月25日下午，物理组按照学校统一部署，在教学楼4楼小会议室进行了一次专题教研活动。这次教研活动本来很平常，但不平常的是，这次活动的专题就是“专题教研活动”。太拗口了。搞过那么多次专题教研活动，今天先要学习什么叫专题教研活动了，有意思吧。

首先，组长朱轶佳老师布置学习任务：两篇关于专题教研活动的专题文章，作者名叫左思路。也够奇特的。文章主要阐述了“专题教研活动”的概念界定、操作方法、存在问题等等。学习之后，依据文章所阐述，大家轮流谈了自己在教学中存在的困惑。老师们的问题主要集中在教与学的关系上：教师的教递到学生那里，往往不能转化为学生的有效学习，课上的老师自己满意，作业做的老师自己诧异。

最后，大家就提出的问题进行了一些分析讨论，并认为有必要作进一步研究。