10月22日上午，杭书记，英语教研员刘老师和英语组全体成员在录播室观摩了柏天乐老师的9A Unit5 Reading 2 的阅读写作一体化的公开课，并以此拉开了课例研究促进英语教学的序幕。

 柏老师以问答复习课文内容的方式，突出了本课中出现的语言。并操练，让学生在语境中学习语言知识点。

通过金星人物的介绍的设计，让学生再一次使用语言知识点，同时用熟悉的人物让学生可以有话可说，也融洽了学习气氛。

学生利用所学知识点，仿写马云的小短文。学生先小组合作，相互学习，培养合作能力。然后仿写，从而培养了学生对本课语言点的运用能力。

课后，柏老师说课，谈了自己上了这课后的对教学设计存在的困惑。教研组成员畅所欲言，巢老师，张主任等给予合理化建议，为柏老师后面继续上好这节课提供帮助。

教研员刘芸现场指导如何进行课例研究，做了微讲座《课例研究和教师发展》给我们很好的建议和启发，我相信下次聆听在我校进行的市级英语公开课，对于课例研究，我们会带着更多的思考去学习，从而促进我们的教学以及自身的发展。